贵州大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

贵州大学是中国贵州省的一所重点综合性大学，具有悠久的历史和深厚的学术底蕴。以下是从不同角度对贵州大学的一些评价：

学术实力：贵州大学在多个学科领域拥有较强的研究实力，特别是在民族学、生态学等领域享有较高的声誉。

校园环境：贵州大学校园环境优美，拥有良好的学习和生活环境，为学生提供了一个宜人的校园氛围。

地理位置：贵州大学位于贵州省贵阳市，这是一个自然风光秀丽、民族文化丰富的地区，为学生提供了丰富的文化体验和旅游资源。

学生活动：贵州大学鼓励学生参与各种课外活动和社团，以促进学生的全面发展。

就业前景：贵州大学为学生提供了良好的就业指导和实习机会，帮助学生顺利过渡到职场。

国际化程度：贵州大学积极推动国际交流与合作，为学生提供了海外学习和交流的机会。

专业评价：

师资力量：

计算机科学与技术是一个快速发展的领域，优秀的师资力量通常包括具有丰富实践经验和学术背景的教授和讲师。他们能够提供最新的行业知识和技术趋势，帮助学生掌握核心技能。
就业情况：

计算机科学与技术专业的毕业生通常有广泛的就业机会。随着数字化转型的加速，对计算机专业人才的需求持续增长。毕业生可以在软件开发、数据分析、人工智能、网络安全等多个领域找到工作。
未来发展：

计算机科学与技术是一个不断进化的领域，新技术和新应用层出不穷。专业的发展通常与全球技术趋势紧密相关，如云计算、大数据、物联网、机器学习等。因此，该专业的学生需要不断学习和适应新技术。
学术研究：

在学术研究方面，计算机科学与技术专业提供了丰富的研究机会，包括算法开发、系统架构设计、人工智能研究等。这些研究不仅推动了技术的发展，也为学生提供了深入探索自己兴趣领域的机会。
跨学科融合：

计算机科学与技术专业与其他学科的交叉融合越来越普遍，如生物信息学、金融科技等。这种跨学科的学习为学生提供了更广阔的视野和更多的职业选择。
终身学习：

由于技术的快速变化，计算机科学与技术专业的学生需要具备终身学习的能力，以保持自己的技能和知识是最新的。

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广东海洋大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

学校的师资力量和教学水平都非常的不错，学校的学习氛围，同学们学习非常积极。学校食堂中，盖浇饭非常好吃。学校学费也不贵，是一所公办学校

专业评价：

师资力量：广东海洋大学的计算机科学与技术专业依托学校一级学科硕士点、校级重点学科和国家一流本科专业的背景，拥有一批海外留学及国内一流高校毕业的专任教师队伍。这些教师不仅具备高学历背景，还在教学和科研方面有着丰富的经验。此外，该专业还共享广东海洋大学及华南理工大学的优质教师资源，为学生提供了良好的学习环境和教学支持。
就业情况：广东海洋大学计算机科学与技术专业的毕业生就业前景广阔。根据最新数据显示，该专业毕业生的就业率高达98.6%，在全校各专业中名列前茅。毕业生主要就业于珠三角地区的科技公司，从事软件开发等相关工作。随着信息技术的快速发展，计算机专业人才的需求也在不断增加，因此该专业的毕业生在市场上具有较强的竞争力。
未来发展：随着人工智能、大数据、云计算等技术的不断发展，计算机科学与技术专业的未来发展前景十分广阔。该专业将继续依托学校的学科优势和资源优势，不断优化课程设置和教学内容，提高教学质量和科研水平。同时，学校还将加强与企业的合作与交流，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。

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电子科技大学 - 计算机科学与技术 (硕士)

学校印象：

电子科技大学是国内最早建立计算机专业的单位之一。1979年成立计算机系，1984年建立微机所、计算中心，1995年整合系、所、中心成立计算机科学与工程学院。2015年成立网络空间安全学院，与计算机学院合署。

学院现有计算机科学与技术一级学科和网络空间安全一级学科博士学位授予权，两个学科均获批博士后流动站。计算机科学与技术一级学科在2017年全国第四轮学科评估中评为A；计算机学科位于ESI前0.087‰，位列全球第7位（至2024年10月）；2024 U.S.News全球计算机学科排名第13位；计算机学科软科世界一流学科排名第11位（2023年）。

学院设计算机工程与应用系、计算机软件与理论系、信息安全系，拥有国家级计算机实验教学示范中心和国家级信息与网络安全虚拟仿真实验教学中心。

学院现有计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班、智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班、“互联网+”复合型精英人才双学士学位培养计划、计算机类），网络空间安全（计算机类），数据科学与大数据技术（计算机类）及人工智能（计算机类）4个本科专业。计算机科学与技术、网络空间安全（原“信息安全”专业）为国家高等学校特色专业；计算机科学与技术、网络空间安全、人工智能为国家级一流本科专业建设点；大数据科学与技术为省级一流本科专业建设点。现有在校生3800余人，其中本科生1900余人，硕博研究生1800余人，留学生170余人。学院大力支持学生创新创业，毕业生就业率一直保持在95％以上，知名企业对口招聘我院毕业生数持续增加，学生素质普遍受到用人单位好评。

专业评价：

自学院成立以来，获得国家级教学成果奖6项、四川省教学成果一等奖6项；建有2个国家级实验教学平台；获批国家级一流本科课程7门，国家级精品在线开放课程4门，国家级精品视频公开课1门，国家级精品资源共享课2门，国家级双语教学示范课程2门，全国首批工程类专业学位在线示范课程1门，教育部-华为“智能基座”优秀在线课程1门（全国10门），省级一流本科课程20门，省级精品在线开放课程5门，省级精品资源共享课3门；出版教材60余部，其中5部教材入选国家“九五”规划教材，4部教材入选国家“十五”规划教材，11部教材入选“十一五”规划教材，5部教材入选国家“十二五”规划教材，获“全国教材建设先进集体”荣誉称号；拥有国家级教学团队1个，四川省教学团队3个。

近年来，学院科研工作发展迅速，“面向数字化医疗的医学图像关键技术研究及应用”和“分布式计算的平台与应用”分别获2011年度和2012年度国家科学技术进步二等奖，“xxxXXX数据处理关键技术研究及应用”获2017年国家技术发明二等奖，“网络环境内部威胁发现与遏制关键技术及应用”获2019年度国家科技进步一等奖。承担了国家重点研发计划、重大专项、973子项、863重点、国家自然科学基金等高水平国家项目120多项，发表学术论文2000余篇，其中被SCI/EI检索1000余篇，获得专利及软件著作权100余项，先后获国家级、省部级奖项10余项。建有下一代互联网数据处理技术国家地方联合工程实验室、云操作系统研发与应用国家地方联合工程研究中心，数字媒体技术四川省重点实验室、可信云计算与大数据四川省重点实验室、四川省大数据共享与安全技术工程实验室等。

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成都信息工程大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

成信航空港还是很不错的，就我而言，班上的同学大部分挺优秀的，学习好的竞争性强，不在意学习的其他方面都很厉害，社团里混的挺开，各大晚会活动也积极参加，大部分都在很认真思考自己的未来。可能是现在就读专业挺喜欢的，身边的同学也善良，上大学两周不到就交到了很要好的朋友，并且身边有比我优秀的人时时激励我，所以对这个学校没有好大的怨言。总体而言，分数线在这里，学校说坏不坏说好不好，就这个上不上下不下的样子。要说211985肯定比不了。如果想安安静静读书的不太在意条件的，可以考虑报考这所大学。本科确实一般了，但可以当作一个很好的跳板。有这样一句话：“只有努力的人才能看到努力的人存在。”有时候不是一个学校怎么样，可能只是你自己局限了你的眼光，如果你天天上课划水期末也就熬夜背两下天天寝室瘫着打游戏，你又怎么看得见那些努力闪光的人的存在？不只在成信大如此，你就算在北大也如此。如果觉得这所学校垃圾，反正这么垃圾的学校也是你自己考出来的，与其嫌弃抹黑打嘴炮，不如大学四年好好学习专研到厉害的大学。

专业评价：

就业情况：难说，计算机专业同学去向从来都是冰火两重天，旱的旱死，涝的涝死。看自己的自律和自学能力，选定方向，抓住时间多学习课外技术；不要死磕课堂内容，课堂内容是基础中的基础，网上都有，随便就可以搜到；只要不挂科就行。

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天津大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

天津大学的前身为北洋大学，始建于1895年，是中国第一所现代大学。作为中国高等教育的重要发源地，天津大学的历史底蕴深厚，享有国内外较高的声誉2 。
综合排名：在多个国内外大学排名中，天津大学表现出色。例如，在2022年的艾瑞深校友会中国大学排名中，天津大学位列全国前十；在软科发布的2022年软科中国大学排名中，天津大学位列全国第21位。此外，天津大学在QS教育集团发布的2022年亚洲大学排行榜中位列亚洲大学第71位，中国大陆高校第16位2 3 。

专业评价：

天津大学的计算机学科创立于20世纪50年代，并于1983年成立计算机工程与科学系，是中国最早从事计算机学科领域教学和科研工作的单位之一  。
专业特色与教学内容：天津大学计算机专业重视工程教育，开设了多门实践课程，如课程实践、集中实践、综合实训、实习等，实习实践类学分约占总学分的27%。此外，专业面向国家需求和产业前沿优化教学内容，构建了一套满足国家和社会发展需要、适应技术发展趋势的课程体系  。

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南京师范大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

1、地理位置比较好。2、由于它不属于教育部直属高校，而是江苏省属重点大学，在非公费师范生这一块，是被低估了的，性价比很高。3、在北师大、华东师大之外的8所“双一流”高校里，它的综合实力，是稳居前两位的，和华中师大难分伯仲，但相对其它几所高校， 优势明显。（当然，和西南大学比农业的话，那肯定没法比）
个人始终认为，对于一所高校，特别是像南京师范大学这样的百年名校，实力高校，你根本不能用一个简单的“好”或者“不好”来判读。
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至于说具体合适与否，在自己分数、位次确定的情况下，还要根据你所在的省份、自身的职业规划、省内的高考录取原则等多种因素，综合来考虑。
也就是说，报考某一所高校以及它的相关专业，你只能说报考它，性价比高还是低，这个在志愿填报以及录取的过程中，是真实存在的。
一句话：适合自己的，才是最好的！举一个简单的例子，都知道清北挺好，但对绝大部分考生来说，分数它不允许啊！又有什么用？？

专业评价：

以我当年来看，苏州大学计算机专业仅此南师大计算机高5分以内，但是其计算机科学与技术专业评估为b，软件工程专业评估为a，且同为211。且苏州大学自然语言处理非常强势，况且南京的互联网环境较差，虽然近几年有改观的趋势，地理优势并不明显。从表上看，如果不考虑地理位置的话，合肥工业大学性价比也是比这两所大学高的，分数比南师大要更低或者接近，但是学科评估达到b+。而南师大计算机由于投档线的限制，其学科建设远远达不到其分数线的水平，学科评估榜上无名可能事出有因，但211的分数真的不值得去填南师大计算机.

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北京信息科技大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

学校在信息科学领域有着较好的声誉，教学质量得到了肯定，特别是在信息科学和技术相关领域。学校的老师较为友好和支持，学习氛围良好。种类可能不如大型综合院校多，但是价格合理，选择也足够满足日常需求。夜间食堂还提供烤串等小吃作为夜宵选择。学校提供六人间宿舍，配备有空调、阳台和公共卫浴设施。部分学生提到，未来可能会搬迁至新校区，新校区将提供四人间宿舍。此外，学校有羽毛球场和气模馆供学生运动，整体上来说，配套设施基本满足学生的生活和学习需求。北京信息科技大学的电子信息类专业是该校的优势所在，特别是自动化、通信工程、电子信息工程和物联网工程等专业，它们不仅符合当前市场需求，而且毕业生就业率较高。其中，通信工程和电子信息工程被评为北京市一流专业建设点。

专业评价：

北京信息科技大学的毕业生就业领域广泛，主要集中在科学研究、信息技术和制造业等领域。毕业生可以找到的工作岗位包括但不限于软件工程师、硬件工程师、网络工程师、系统分析师、项目经理、技术支持等。此外，市场营销、国际经济与贸易等专业的毕业生也能在各自的领域找到相应的职业发展机会。
北京信息科技大学的毕业生就业前景总体积极，就业率一直保持在较高水平。
计算机科学与技术专业包括数据结构、操作系统、数据库原理、算法设计与分析等核心课程。
北京信息科技大学拥有一支高水平的教师队伍，许多教师具备扎实的专业背景和丰富的教学经验。在信息科学和技术领域有一定的知名度，尤其是其电子信息技术类专业。

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贵州大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

贵州大学是一所历史悠久且发展迅速的高等学府。自1902年创建以来，贵州大学已经发展成为国家“211工程”大学，国家世界一流学科建设高校，并且是教育部、贵州省人民政府“部省合建”高校。学校占地面积广阔，拥有丰富的教学资源和雄厚的师资力量，为学生提供了良好的学习和研究环境。

在校园环境方面，贵州大学以其优美的校园环境著称，曾被评为“全国绿化模范单位”，并被教育部评为“优美校园”
。学校注重校园的绿化、美化、净化，为师生提供了一个充满生机和活力的学习和工作环境。

教育质量方面，贵州大学致力于提高本科及研究生教育质量，出台了《贵州大学本科教学质量提升行动实施方案（2018-2023）》
，旨在通过一系列措施提升教学质量，包括奖励体系、专业建设、课程建设、师资队伍建设等，以培养一流人才。

学术研究方面，贵州大学拥有一系列国家级和省级重点学科，以及多个博士后科研流动站。学校鼓励学生参与科研活动，并为研究生提供了丰富的学术资源和支持
。

专业评价：

贵州大学的计算机科学与技术专业具有较长的发展历史和深厚的学术积淀。自1972年创办计算机软件本科专业以来，该专业已经发展成为具有博士、硕士及本科等多层次人才培养体系的成熟专业
。学院拥有一支综合素质好、学术水平高、实践经验丰富、具有开拓创新精神的教学科研队伍，这为学生提供了良好的学术指导和实践机会
。

在课程设置方面，该专业涵盖了从基础的计算机系统结构、操作系统、数据结构到新兴的机器学习、大数据技术等课程，旨在培养学生在计算机领域的系统设计、实现、应用及管理等方面的能力
。学院还注重学生的实践能力培养，提供了丰富的实验室资源和科研平台，如计算机应用技术实验室、人工智能实验室等，有效支撑了学生的科研和实践需求
。

就业前景方面，计算机科学与技术专业的毕业生就业情况良好，就业率超过95%。毕业生多从事IT开发等相关专业，起薪人均10w/年，就业方向较为广泛，包括华为、比亚迪、浪潮、中国联通等企事业单位
。此外，学院还积极服务于贵州省的大数据发展战略，为贵州省的大数据发展提供科技支撑和人才支撑
。

学生评价方面，有校友提到，虽然教师授课水平参差不齐，但学院在贵州省内的知名度尚可，学习氛围较好。同时，也有校友指出，学校环境不错，有多个校区，且贵州省政府对学校有持续的扶持
。
总的来说，贵州大学的计算机科学与技术专业在教学、科研、实践和就业方面都有着不错的表现，是一个值得考虑的专业选择。

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黑龙江工程学院 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

师资力量：学校拥有一支经验丰富的教师队伍，尤其在工程及应用科技领域，能够提供扎实的专业知识和实践指导。
实习机会：学校与多家企业建立了合作关系，学生有机会参与实习项目，增强实际操作能力和就业竞争力。
校园环境：校园绿化良好，设施齐全，提供了一个舒适的学习和生活环境。
然而，学校也存在一些不足之处：
课程更新：部分课程内容可能相对滞后，未能紧跟行业发展趋势，影响了学生对新兴技术的了解。

专业评价：

师资力量：该专业的师资团队通常由经验丰富的教师组成，很多教师在计算机领域有较强的研究背景和行业经验。此外，学校还注重教师的继续教育和学术交流，定期邀请业界专家进行讲座和技术分享，这有助于提高教学质量和学生的实践能力。
就业情况：黑龙江工程学院计算机科学与技术专业的毕业生在就业市场上普遍具有竞争力。学校与多家企业保持紧密的合作关系，提供丰富的实习机会，帮助学生积累实践经验，增强就业能力。根据往年的就业数据，很多毕业生能够顺利进入IT行业，尤其是在软件开发、网络安全和数据分析等领域。
未来发展：随着科技的不断进步，计算机科学与技术领域的需求将持续增长。该专业的学生不仅可以在传统的软件和硬件开发领域就业，还可以进入新兴的人工智能、大数据和云计算等领域。因此，专业的未来发展前景非常乐观。

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阜阳师范大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

优点：
1. 师资力量：学校拥有一支高水平的教师团队，许多教授在各自领域具有丰富的研究经验和行业背景，能够为学生提供专业的指导。
2. 学术氛围：校园内学术氛围浓厚，鼓励学生参与科研项目和学术活动，促进了学生的创新思维和实践能力。
3. 资源丰富：学校提供了丰富的学习资源，包括图书馆、实验室和计算机设施，能够满足学生的学习需求。

缺点：
1. 课程设置：部分课程内容较为陈旧，未能及时跟进行业发展，导致学生在某些新兴技术领域的知识储备不足。
2. 实习机会：虽然学校有一定的实习资源，但与一些顶尖高校相比，实习机会相对较少，影响了学生的实践经验积累。

专业评价：

优点：
1. 基础扎实：计算机科学与技术专业的课程设置较为系统，涵盖了计算机基础、算法、数据结构等核心知识，为学生打下了坚实的基础。
2. 就业前景：该专业的就业前景广阔，毕业生在软件开发、数据分析、人工智能等领域有着良好的发展机会。
缺点：
1. 实践不足：尽管理论知识丰富，但实践课程相对较少，学生在实际项目中的经验积累不足，影响了就业竞争力。
2. **行业联系**：与企业的合作关系相对薄弱，缺乏实习和就业指导，导致学生在毕业后面临一定的就业挑战。

总体来说，学校和专业在培养学生的理论基础和学术能力方面表现良好，但在实践经验和行业联系方面还有待加强。

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