福州大学 - 自动化 (本科)

学校印象：

福州大学作为国家“双一流”和“211工程”重点建设高校，以其雄厚的师资力量、浓厚的理工科学习氛围和完善的校园配套设施而著称。学校师资水平高，学习风气积极向上；其化学、电气、计算机等工科专业既是热门选择，也拥有极高的就业质量。校园生活环境优美，食堂菜品丰富且价格实惠，加之处于公办院校标准的合理学费范围，使其成为一所性价比高、能为学生提供优质发展平台的综合性大学。

专业评价：

福州大学的自动化专业是一个就业前景广阔、学科实力强劲、性价比高的优秀工科专业。它课程设置全面，挑战与机遇并存，能为学生打下坚实的软硬件基础，培养其解决复杂工程问题的能力。如果你对控制、智能系统、机器人等领域感兴趣，且数学和物理基础较好，福州大学自动化是一个非常值得推荐的选择。

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四川大学 - 自动化 (本科)

学校印象：

在川大读着挺实在的，食堂从早餐抄手到夜宵烧烤都有，还不贵；望江老校区逛着有烟火气，江安宿舍也宽敞。但选课抽签是真坑，热门课基本靠运气，江安去市区得坐半小时校车，偶尔遇着水课也只能硬熬，不过日常上课生活啥的都方便，整体没毛病。

专业评价：

师资里不少老师是搞机器人、智能控制的，想跟着做科创、打电子设计竞赛，找老师基本都愿意带，不会让人摸不着方向。
就业也实在，秋招车企（比亚迪）、互联网厂（做智能驾驶）、还有自动化设备公司都来招人，起薪大概 7k-10k，想求稳的也能去国企。
不过得说缺点：数学和编程得硬啃，不然学自动控制原理、单片机那些课能头大。未来往智能制造、AI 方向转都还行，路子算宽，但得自己多练技术，不然容易跟不上。

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南京工业大学浦江学院 - 自动化 (本科)

学校印象：

学校有正确理念作为方向；好学校好在有“道”，有承载和实现理念的路径；好学校好在有“智”，领导者具备刚柔相济作风和革新创造的能力。



好学校好在有崇高的办学愿景。有共同的愿景才可能有真正的集体。凝集着学校集体智慧，决定着学校整体运行的办学愿景，是学校全体成员的意志体现，是学校全体成员努力的方向。每一个学校都是一个活的有机体，它的灵魂就是那一个具有导向、濡化、凝集和建构功能的价值体系，这一价值体系决定了学校的办学愿景、办学宗旨和学校的发展层次，引领着学校持续发展。

好学校好在有好校长。校长管理学校，不能仰仗其所处的领导地位所赋予的权威，而只能通过提升自身在学校中基于行为、信念、人际及其他复杂的动力性因素的影响而进行。好的校长不仅是学校的行政领导，校长的教育信念、教育情怀、知识修养聚合成有张力的人格魅力，感染并引领着学校师生。好的校长能用富有力量的语言表达学校的精神，用充满诗性的智慧阐述办学思想，这些语言具有很强的感召力，化作学校共同体的信念，变成学校共同的愿景，成为一种无形的教育力量，引领着每一位学校成员投入到学校发展之中。有力量的教育建基于有力量的语言，教育性的语言可以化作催人上进的“不知疲倦”的精灵，撼动生命，唤醒灵魂。

专业评价：

所谓自动化就是让设备在无人或少人干预的情况下实现自动控制和完成预定的工作，包括但不限于电子设备，智能系统，自动化装置，甚至广义可以是社会系统，主体也可以是人类自身。

精髓就在于控制一切可控制的。

使命就是将人类从繁重而又危险的工作中解放出来。

但是很多人学的不怎么样，也没有找到自己的方向，就说自动化不好。

这个多维化的就业市场，学的东西多其实是优势。这世界上有两种人被称为人才，一种是什么都懂一点的，还有一种是在一个方面全都懂的。很多人说什么自动化广而不精，我觉得这到底是映衬出了“进了大学就等于有了工作”某些老一辈人的无知的嘴脸，其实精不精是学生自己的问题，而不是专业的问题。打个比方，绝大多数工科的学生毕业基本上没有任何项目经验，大家都不精。更何况，工科的精通是建立在经验的基础上的。什么万金油，广而不精，只是一传十十传百的误人子弟的说辞。



论控制，自动化学的比其他专业不知道精深到什么程度了，自动化光控制课就7，8门，相比某些“某某专业及其自动化”不过就是加了一门控制工程基础的基础课罢了，这才叫学艺不精。



自动化学电，电路，模电数电电力电子，单片机，微机，电机，电力，供电，plc，嵌入式，传感器没一个落下的。

自动化学计算机，程序设计，人工智能导论，部分学校会开设数据结构，算法，离散数学课程

机械方面稍微弱一点，机械制图CAD与CAM系列，机械原理



想要实现控制，前提是要了解控制的载体，无论机械，程序还是电子，电力系统，都只是控制的载体。不了解这些载体，不了解这些实现控制的工具，是学不好的。

控制类的课程是自动化的内功，其它课程则是外功。有些人外功没学好，就去学内功，最后走火入魔，也有些人外功学好了，内功没学好，外功也仅仅是个半吊子。



所以，自动化专业（其实应该叫控制工程与科学），存在是有必要的，也是个很不错的专业，在当前人工智能，机器人火爆的今天，是个很不错的专业。当然，相反，入行的门槛也在变高，但也是优势。

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哈尔滨理工大学 - 自动化 (本科)

学校印象：

1. 师资力量和教学水平
师资队伍：学校现有教职工2500余人，专任教师1681人，其中中国工程院院士1人，国家高层次人才5人等。大部分教授具有博士学位，部分教师是行业内的知名学者。
教学水平：整体教学水平较高，尤其是理工科和经管类专业，课程设置紧跟行业趋势。但个别新开设的专业师资稍显不足，存在年轻教师经验较少的问题。
2. 学习氛围
学习环境：学习氛围浓厚，图书馆和自习室经常满座，尤其是考试周。学生普遍积极上进，社团活动和学术竞赛也很多。
专业特色：王牌专业如电气工程、机械制造等学习氛围更好，学生学习动力足。
3. 学校食堂
食堂概况：学校有多个食堂，价格实惠，种类丰富。但部分食堂的卫生条件有待改善。
推荐食堂：最好吃的是“风味食堂”，提供各地特色小吃，比如麻辣香锅和牛肉面。此外，南区食堂也较受欢迎。
4. 学校生活和学习环境
校园环境：校园环境优美，绿化很好，教学楼和实验室设备较新。校园内有喷水池，图书馆藏书丰富。
生活设施：宿舍条件一般，部分楼栋较老旧，但空调和热水供应稳定。体育设施齐全，有健身房和游泳馆，但高峰期人较多。
配套设施：学校设有12个学院、1个教学部，有65个本科专业，配套设施完备。
5. 专业热门程度和就业情况
热门专业：最热门的专业是计算机科学与技术、金融学和人工智能。电气工程、机械制造、材料科学、自动化等专业也备受关注。
就业情况：最好就业的专业是软件工程和电子信息工程，毕业生起薪较高，就业率接近100%。电气工程与自动化专业就业前景也很好。
6. 学费情况
学费标准：普通本科专业学费约4500–5500元/年，工科类实验班或中外合作专业可能略贵，如8000–16000元/年。
同类学校对比：学费标准属于正常水平，在同类工科学校中不算贵

专业评价：

1. 就业方向
工业自动化方向：毕业生可在各类制造企业、工程公司、自动化设备供应商等单位就业，担任自动化工程师、控制工程师、技术支持工程师等职位。
机器人技术方向：可从事机器人研发、应用和维护等工作，就业单位包括机器人制造企业、研究院所、科技公司等，担任机器人工程师、算法工程师、系统集成工程师等职位。
智能控制方向：能在相关企业从事智能控制系统的设计、开发和维护等工作。
其他方向：毕业生还可进入电力、通信、智能制造等领域，从事系统分析、设计、开发等技术和管理工作。
2. 就业前景及起薪
就业前景：就业前景较好，就业领域十分宽广，毕业生一次就业率较高，近3年一次就业率均达到90%以上。
起薪：应届生平均月薪一般在5000-8000元左右，学习好、参加竞赛多、实习经历丰富的毕业生起薪可达到10000-20000元。
3. 主修课程及难度
主修课程：电路、电子技术、信号与系统、自动控制理论、微机原理与接口技术、电机拖动与控制元件、控制系统工程设计、计算机控制技术、过程控制及仪表、单片机与嵌入式原理及应用、工厂电气与PLC控制技术、智能控制等。
难度课程：信号与系统、自动控制理论等课程难度相对较大，需要学生具备较强的数学基础和逻辑思维能力。
4. 专业课老师授课水平
授课水平：总体来说，专业课老师的授课水平较高，大部分老师能够将复杂的理论知识讲解得通俗易懂，注重理论与实践相结合。但也有部分老师授课风格较为传统，学生需要自己多下功夫理解和掌握。
5. 专业全国排名
排名情况：哈尔滨理工大学自动化专业被软科评为B+等级，全国排名第77位，在黑龙江省内排名第3位。
6. 专业男女比例
男女比例：该专业男生较多，女生相对较少。男女比例大概在3:1左右。

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燕山大学 - 自动化 (本科)

学校印象：

行业办学，特色鲜明
 燕山大学是一所以工为主、以重型机械及装备为优势、多学科协调发展的全国重点大学，在中国机械行业里处于领军地位，曾为共和国重工业奠基做出了杰出贡献。
百强高校，省内第一
 中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组发布2010年中国大学百强排名，燕山大学名列第73位，居河北省第一。在新浪、搜狐等著名媒体发布的中国大学排行榜中，燕山大学历年均居河北省第一。
学科强劲，科研雄厚

专业评价：

注重实训，因材施教
　　学校以"教育教学、科学研究、科技产业 （及社会服务）互动"为办学特色，拥有多家校内、外教学实习基地。
　　2003年9月燕山大学科技园被国家科技部和教育部正式批准为国家大学科技园，这是河北省第一家国家级大学科技园，也是燕山大学学科建设、人才培养、科研、在校生校内实训的重要基地。
　　燕山大学行业特色鲜明，一重、二重、上重、首钢、宝钢、鞍钢、一汽、上汽、中铁、中石油、海尔、美的、创维、华为等著名企业都与我校建立了校外实训基地。
　　燕山大学是目前河北省唯一一所入围教育部"卓越工程师教育培养计划"试点的高校（包括清华大学、浙江大学、同济大学和天津大学等全国首批61所高校之一），2008年学校还被国家教育部批准为"国家大学生创新性实验计划"项目立项单位。
　　学校特别重视大学生的个人发展优势和特点，入学后还可以调整专业，根据《燕山大学本科生学分制学籍管理实施细则》规定，除社会体育、建筑学、艺术类专业学生和国防生外，大一学年学习结束后，原专业学习成绩排名前15％的学生允许在全校范围内自愿申请调整专业，原专业学习成绩排名前16％至20％的学生允许在学院内部自愿申请调整专业。

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华中科技大学 - 自动化 (本科)

学校印象：

华中科技大学是国家教育部直属重点综合性大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立，是国家“211工程”重点建设和“985工程”建设高校之一，是首批“双一流”建设高校。学校学科齐全、结构合理，基本构建起综合性、研究型大学的学科体系。拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等11大学科门类；设有109个本科专业，48个硕士学位授权一级学科，46个博士学位授权一级学科，39个博士后科研流动站。现有一级学科国家重点学科7个，二级学科国家重点学科15个（内科学、外科学按三级计），国家重点（培育）学科7个。在教育部第四轮学科评估中，我校44个学科参评，全部上榜，其中机械工程、光学工程、生物医学工程、公共卫生与预防医学等4个学科进入A+，A类学科14个，B+及以上学科33个。8个学科入选国家首轮“双一流”建设学科名单。

专业评价：

自动化就业很多样化，毕竟是软硬件都学了，只要学得好，就业不是问题。毕业生起薪也蛮高的，我身边的同学在一线城市的都是月薪过万。主修课程就自动控制原理、过程控制、信号处理、电路原理还有大学物理、微积分之类的公共课，授课老师的水平还挺高的，但是有些需要动手操作的，最好还是课下自己动动手，尤其是编程相关的课程。

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西安科技大学 - 自动化 (本科)

学校印象：

1.师资水平和教学水平，就是普通双非学校的平均水平差不多
2.学习氛围：旱的旱死涝的涝死，有天天蜷在宿舍玩的，也有去图书馆卷的，不过普遍还是摆的居多
3.学校食堂：能吃，有好吃的店需要去探索下
4.学校生活和学习环境：个人住的是1号宿舍，水泥地，整体没有6号楼好，不过距离食堂很近，也比15号寝强，那边巨远。教学楼里边桌椅都挺烂的，一般大课在1-3教，好多只有风扇，周边没什么好商服，买吃的也就是路边摊什么的。
5.

专业评价：

1.专业就业方向：电气相关，还是想考虑本专业工作为主，不过今年工作感觉不太好找
2.就业前景：至少比四大天坑什么的强一些吧，起薪不明，毕竟还没找到工作
3.主修课程：运动控制，自控原理，模电数电什么的
4.授课水平：有的挂的副教授的都讲的不行，有的讲师讲的比教授都强

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南昌大学 - 自动化 (本科)

学校印象：

作为一名南昌大学自动化专业的本科生，对学校的整体印象可以用“扎根江西，稳中求进”来概括。主校区前湖校区坐落在红谷滩新区，离市中心很远，平时更多时候是在校园里打转。润溪湖边的芦苇和图书馆的玻璃幕墙是标志性的风景，尤其是秋天，湖面倒映着香樟树的影子，总有人抱着书匆匆路过。这里的生活节奏不算紧张，食堂的拌粉三块五一碗，天健园的麻辣香锅窗口永远排着长队，宿舍装了空调和独立卫浴，虽然洗衣机偶尔要排队，但比起许多南方高校已经算舒适。

专业评价：

就业方面，江西本地的企业来校招时明显更热情，江西电网、江铜集团这些单位的展位前总是排长队。但更多人会往长三角和珠三角投简历，去年毕业的班长去了深圳做工业机器人调试，天天在群里吐槽房价，但工资比留南昌高出一截。至于考研，班里保研名额大概五六个，主要拼绩点和竞赛加分，有个学霸靠全国智能车竞赛的国奖直接保了华南理工。

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武汉科技大学 - 自动化 (本科)

学校印象：

母校毕业，武科大作为一个一本大学，也有自己的特色，其中冶金是学校的王牌专业，师资投入力量大，机会多。至于环境，这几年武科大的黄家湖校区周边商业氛围活跃，而且快要通地铁线了，交通发达，校风好。当然，能上985绝不上211，能上211绝不上普通本科，这个就看考了多少分吧。

专业评价：

先说这个专业的特点，啥都了解一点，却不深入。自动化的研究生方向有多个。模式识别与智能系统，与计算机联系密切，也适合本科数学和电信、计算机的，很多本科自动化毕业的学生读这个方向硕士。但这个方向在武科大更多是信息学院下的电信系做的。师资力量是可以的。但是培养方案有些简单老旧。         自动化本科是电子、电气、电信、计算机每个专业抽点课融合在一起组成的专业。每个大学的培养方案有些不同的地方。所以自动化如果干软件还不如直接学计算机或者软工，搞控制理论不如直接数学专业，搞硬件不如电子科学技术专业研究得深入。自动化专业每个学校的培养方案会有点不同，大体一致，学校的自动化培养像缩小版本的电气自动化专业，偏强电，课程比较少。有的学校把自动化分成几个方向，例如清华，华科，东南。

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浙江大学 - 自动化 (本科)

学校印象：

优点：师资力量和教学水平绝对是全国一流，学校的学习氛围非常好，周末图书馆的位置总是供不应求。学校一共七个校区，新生前两年都在紫金港校区学习，后两年会根据专业分到不同的校区。生活环境和学习环境很好，教学楼的每个教室都有空调，配套设施很完善，教室门口有可查询教室状态的电子屏，教室内桌椅有损坏也会及时更换，而且去年新换了一批。宿舍条件也不错，住宿费不贵，一年一千多块，有的宿舍是公卫，有的宿舍是独卫可洗澡，每个宿舍都有风扇和空调。学校目前计算机专业比较热门，但名头在这，大部分专业就业都不难。
缺点：学校比较大，因此课间通勤会比较难，最好买一辆自行车或者电动车

专业评价：

我就读的自动化专业已经改革，电气工程学院和控制学院的自动化统一教学，毕业后就业方向很多，包括研发工程师、FPGA工程师、嵌入式系统等方面，作为传统工科，就业前景十分广阔，本科毕业起薪一万上下，研究生一年20左右。主修课主要有微积分现代常微分方程概率论和数理统计以及控制理论和现代控制理论，其中控制理论和现代控制理论比较难，老师授课水平很高，大部分都是副教授以上级别，控制理论与控制工程全国前三。本专业男生比女生多，比例大概是5:1甚至更大。

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