北京航空航天大学 - 电气工程及其自动化 (本科)

学校印象：

学风浓厚，压力较大，学的内容较多。师资力量雄厚。北航在学习层面相较于其他层面，其实还是ok的。来到北航之后，只有你主动的认真努力学习，其实上限都还是比较好的。在北航，是有许多，勤勤恳恳埋头学习的用工学生的，老师也有部分是勤勤恳恳的扎实的工科老师的，所以理论上，只要你埋头，认真学习，你在北航里面还是能争取到更好的体验的。其实，回过头来看，这也是我觉得最适合北航的一种生活方式，或者说是一种学生，也就是进来之后，埋头苦学，服从老师学校的各种安排，这样的人，在北航这个体制中是最如鱼得水的。

专业评价：

电气工程这个领域总体来说还是不错的，这个专业接触的行业很丰富，能够把我住几个行业就能够有所发展，我是做电气工程PLC编程的，十年经验，说说我的看法：电气工程接触到的比较前沿的领域是人工智能机器人，PLC的作用是机器人的动作控制执行部分，把这个吃透了真的能够有很好的发展。还有一个比较流行的是物联网，万物互联，而电气工程PLC的作用就是做物联网的终端控制部分。工业，农业，环保行业，食品加工业等这些行业控制的核心部分就是电气工程PLC，所以说这个行业非常实用。

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山东交通学院 - 电气工程及其自动化 (本科)

学校印象：

环境优美，氛围好，设施齐全，周围近大学城商业街，华谊电影小镇，和园博园，学校新建了工程试验中心，里面地方很大，还在三楼建立了创客空间，给学生的创业公司办公提供方便，这一点非常的棒，而且大部分时候对于给学生购买试验器材也毫不吝啬，有动手能力，想去动手的同学，毫无疑问在这里可以得到很多的提升。

学校最近在抓学风建设，抓寝室内务，对此我举双手双脚赞成，就应该这样抓。大学生当然就是来学习的，二本生生源自律性肯定比985的学生差，靠学校管理来抓学风抓自律才能出好学生；宿舍是住人的地方，很多学校不抓内务结果宿舍搞的和黑网吧一样脏乱差，这点在交院绝对不会出现。

专业评价：

电气工程及其自动化专业（本科，学制四年）培养目标：本专业是一个宽口径的工科专业, 主要特点是电气工程与自动化技术相结合、强电与弱电相结合、电工技术与电子技术相结合，学生既掌握较深的电气、电子和自动化学科的基本理论又受到较好的设计、研究的应用训练， 理论与实践紧密结合, 培养各行业需要的强弱电兼顾的复合型高级技术人才。本专业下设船舶电气方向，培养具备船舶电气设备调试维护，船舶电气设计与现场施工能力，能从事船舶电气设备设计、安装、调试、维护工作的高级技术人才。主要课程：大学物理、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理与系统、电机与拖动、单片机原理及应用、计算机技术系列课程（语言、硬件、软件）、电力电子技术、电控与PLC技术、电力系统与继电保护、工厂供电技术等。
船电方向还增加船舶电站及其自动装置、船舶主机监控、船舶电气设备等相关课程。基本技能：学生具有解决电气电子工程实际问题和控制系统的开发调试能力、掌握计算机仿真技术、接口技术、电子技术、可编程控制器应用技术和计算机控制技术等。具备独立编制船舶电力负荷计算书的能力；具备绘制船舶各电气系统图的能力；具备船舶电站计算机辅助设计、调试、运行和维护能力；具备船舶电气设备的调试、运行、维护能力。
就业去向：毕业生可在电力系统、各类企业从事电气工程、电子工程和自动化领域的设计、产品开发、设备运行和维护、安装和调试以及工程管理工作，也可以在高等院校和科研单位从事相关领域的教学和科研工作。船舶电气方向毕业生还可到各类造船厂、船舶研究院、船舶设计所从事研发设计、施工等工作，以及有关的船舶电子设备制造厂家从事产品开发、调试等工作。也可以到远洋公司承担船舶电气运行、管理，以及电气设备的维护、检修等方面的工作。

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山西农业大学 - 电气工程及其自动化 (本科)

学校印象：

学校（院）现有太谷校区和太原龙城校区两个校区以及遍布全省各地的研究机构，其中，教学单位21个，直属科研院所（中心）16个。现有8个博士后科研流动站，9个博士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权类别；14个硕士学位授权一级学科，7个硕士专业学位授权类别。学科专业涵盖了农学、理学、工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等8个门类，拥有本科专业69个。初步构建了以农科为核心，向上游生物学科和下游食品学科双向延伸,其他相关学科为支撑的学科体系。现有动物遗传育种与繁殖1个国家重点（培育）学科，农业工程、作物学、园艺学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、林学、草学等9个省级重点学科。植物学与动物学、农业科学两个学科进入ESI全球前1%。

专业评价：

师资力量雄厚，有博士站点，就业方向大多是关于农业方面的，但是本人是往电厂发展，就业前景还不错，起薪大约5000-6000，主修电路、模拟电子技术、数字电子技术、模拟电子技术,电机与拖动,信号与系统,电力系统继电保护,检测技术,单片机原理及应用,电力电子技术,电力拖动技术,电力系统,微机原理及接口技术,自动控制基础,电磁学,工程制图基础等。电磁学比较难学。男女比例差不多。

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重庆移通学院 - 电气工程及其自动化 (本科)

学校印象：

本以为大学会很迷茫，还好遇到移通学院。这里实践机会丰富，老师指导超耐心，还能结识志同道合的伙伴，帮我快速成长！
选重庆移通学院真没选错！课程贴合行业，实操教学超给力，还有多彩社团和丰富讲座，不仅学知识，还能全方位提升自己。来移通学习后，我成长飞速。学校创新实践活动多，给了我不少锻炼机会，老师的悉心教导也让我专业知识更扎实，超感恩。

专业评价：

电气工程及其自动化专业就业面超广，课程涵盖电路、电机学等。实验与实操丰富，理论实践两手抓，助力成为行业多面手。学了电气工程及其自动化才知道，它是工科热门专业，课程实用，理论与实践深度融合，毕业即能无缝衔接职场，发展潜力巨大。电气工程及其自动化专业太香！课程体系完善，理论扎实，实验和实习机会超多，毕业后不管进电网还是企业，都能大显身手。

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五邑大学 - 电气工程及其自动化 (本科)

学校印象：

学校是连接家庭与社会的纽带，是学生走向社会的桥梁，是教师实现人生价值的舞台。学校是学习的圣地，步入学校犹如跨进了知识殿堂的大门。而好的学校，在每个人的心里都有一定的标准。理想中的学校应该是“教育净土、读书乐园”。一、一位追求卓越的校长校长是学校的精神核心，这一点亘古未变。校长是一校之魂，如果一个学校没有了灵魂，这个学校就没有了精神。校长是学校的灵魂，有高尚的品行，有崇高的使命感，有强烈的责任心，有普爱之心，有孜孜以求的学习精神，有自己的办学理念，有创造意识和创造能力，有政治敏锐性，有很高的协调能力，重视与教师的情感交流，注重校园文化建设。“追寻教育真谛，造就完全人格”充分体现了校长的教育情怀和对教育的热情。二、一群追寻教育真谛的教师教育的真谛是教会人去思考，学会解决问题的方法，它是爱，教会学生如何去做人，如何去闯荡社会，以大写的人去行走社会。教师是学生学习、做事的榜样，作为教师，应宽容大度，循循善诱。好的教师善于管理学生，并有自己的方法。最重要的是要有爱，教师对学生的爱在于他自身的素养及责任，也来源于学校文化的感染。一支高素质，专业敬业，有特长，结构合理，具有现代教育理念和能力，掌握现代教育手段，有高度凝聚力的研究型教师队伍，一支敢打硬仗、善打胜仗的教师队伍是理想学校的重要组成部分，并且至关重要。三、一帮积极向上的学生理想的学校应该有一帮健康向上的学生。学生是学校的主体，应该是学校真正的主人，我们所做的一切都是为了培养合格的学生。理想的学校应该从培养学生探究意识和良好习惯入手，向学生开放创新实验室、手工创作室，可以把电脑、图书架设置在学生常经过的楼道，规定每学期学生必须参加社会实践一次等，这样将会大大增强学生探索知识的意识。学生要养成文明礼仪习惯，学校开展一些相应的教育活动，让学生时时学、处处学、事事学，以达到“善学、乐学”之目的，争做“阳光少年、学习能手”，学生在学校里形成的习惯将会使他终身受益。四、一个平等和睦的家园正如陶行知所说:“社会是一所学校，学校是一个课堂。”现代人在走上社会前，总要在学校里生活。学校就是他们从家庭走向社会的桥梁。在学校里，他们接受知识、积蓄力量，他们还感受到来自教师、同学的友善、鼓励、支持，也正是这份美好的情感，才使他们能“学而不厌”，才使他们能笑对任何困难，自信地在人生的道路上不断追求，实现自我，超越自我。五、一个有品位的校园首先，一所学校的品位，要充分体现“学生优于教师，教师优于行政”这一以人为本的理念，包括每一个细节、每一个建筑、每一处绿化都应该精雕细刻。校园应该围绕学生展开一系列布置，应该考虑怎样给学生最大的便

专业评价：

学校是连接家庭与社会的纽带，是学生走向社会的桥梁，是教师实现人生价值的舞台。学校是学习的圣地，步入学校犹如跨进了知识殿堂的大门。而好的学校，在每个人的心里都有一定的标准。理想中的学校应该是“教育净土、读书乐园”。一、一位追求卓越的校长校长是学校的精神核心，这一点亘古未变。校长是一校之魂，如果一个学校没有了灵魂，这个学校就没有了精神。校长是学校的灵魂，有高尚的品行，有崇高的使命感，有强烈的责任心，有普爱之心，有孜孜以求的学习精神，有自己的办学理念，有创造意识和创造能力，有政治敏锐性，有很高的协调能力，重视与教师的情感交流，注重校园文化建设。“追寻教育真谛，造就完全人格”充分体现了校长的教育情怀和对教育的热情。二、一群追寻教育真谛的教师教育的真谛是教会人去思考，学会解决问题的方法，它是爱，教会学生如何去做人，如何去闯荡社会，以大写的人去行走社会。教师是学生学习、做事的榜样，作为教师，应宽容大度，循循善诱。好的教师善于管理学生，并有自己的方法。最重要的是要有爱，教师对学生的爱在于他自身的素养及责任，也来源于学校文化的感染。一支高素质，专业敬业，有特长，结构合理，具有现代教育理念和能力，掌握现代教育手段，有高度凝聚力的研究型教师队伍，一支敢打硬仗、善打胜仗的教师队伍是理想学校的重要组成部分，并且至关重要。三、一帮积极向上的学生理想的学校应该有一帮健康向上的学生。学生是学校的主体，应该是学校真正的主人，我们所做的一切都是为了培养合格的学生。理想的学校应该从培养学生探究意识和良好习惯入手，向学生开放创新实验室、手工创作室，可以把电脑、图书架设置在学生常经过的楼道，规定每学期学生必须参加社会实践一次等，这样将会大大增强学生探索知识的意识。学生要养成文明礼仪习惯，学校开展一些相应的教育活动，让学生时时学、处处学、事事学，以达到“善学、乐学”之目的，争做“阳光少年、学习能手”，学生在学校里形成的习惯将会使他终身受益。四、一个平等和睦的家园正如陶行知所说:“社会是一所学校，学校是一个课堂。”现代人在走上社会前，总要在学校里生活。学校就是他们从家庭走向社会的桥梁。在学校里，他们接受知识、积蓄力量，他们还感受到来自教师、同学的友善、鼓励、支持，也正是这份美好的情感，才使他们能“学而不厌”，才使他们能笑对任何困难，自信地在人生的道路上不断追求，实现自我，超越自我。五、一个有品位的校园首先，一所学校的品位，要充分体现“学生优于教师，教师优于行政”这一以人为本的理念，包括每一个细节、每一个建筑、每一处绿化都应该精雕细刻。校园应该围绕学生展开一系列布置，应该考虑怎样给学生最大的便

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郑州大学 - 电气工程及其自动化 (本科)

学校印象：

师资力量和教学水平还行，考研氛围浓厚。主校区食堂挺好吃，有很多餐厅，菜品丰富多样。荷园住宿条件最好，有公寓式宿舍，洗澡方便。学校医学专业很强，工科类也很受欢迎，学费不贵，算是上等211吧

专业评价：

自动化专业的就业方向主要包括自动化工程师、嵌入式工程师、机器人技术开发工程师、控制系统工程师、智能制造工程师等。就业前景良好，尤其在制造业、智能化、物联网等领域，毕业生的起薪大约在8000-12000元/月，具体视地区和公司而定。
主修课程包括自动控制原理、数电模电、微机原理、电路等，其中控制理论和嵌入式系统较难学。专业课老师的授课水平还行，大部分老师具有较强的理论基础和实践经验，但授课方法和内容的深度会有所不同。自动化专业在全国高校中的排名较为靠前，专业男生较多，男女比例一般为7:3左右。

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山东农业工程学院 - 电气工程及其自动化 (本科)

学校印象：

学校三个校区。非常之好，非常之大，齐河校区、淄博校区、济南校区，山东农业工程学院是山东省省属普通本科院校。1953年，山东省人民政府批准设立山东省农林干部学校，期间分设为山东省农业干部学校、山东省林业干部学校，1959年又合并为山东省农林干部学校，后又历经山东省革命委员会五七干部学校、山东省革委会生产指挥部五七干校、山东省省级机关五七干部学校，1979年恢复山东省农林干部学校，1983年改建为山东省农业管理干部学院，2013年改建为山东农业工程学院。

专业评价：

培养目标：本专业依托校企合作，培养德智体美劳全面发展，掌握电气工程领域必备的基础知识、基本理论和基本技能，具备良好的职业素养、团队精神、沟通能力，拥有较强的创新意识和终身学习能力的高素质应用型人才。就业方向：毕业生可在智能控制、电力系统、制造业、人工智能等行业从事设计开发、运行管理、技术服务等工作。专业特色：将人工智能、机器人、北斗系统、智能电网等新技术引入人才培养中，突出工程应用特色。核心课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、单片机原理及应用、电力工程基础、电力系统稳态分析、机器视觉、电气控制与PLC、传感器及检测技术、Python程序设计等。修业年限：3-8年。授予学位：工学学士

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文华学院 - 电气工程及其自动化 (本科)

学校印象：

华中科技大学文华学院的地理位置个人认为还是非常不错的，出了学校西北门（大门），下个坡就有一个地铁站。除此之外，其余的三个门都有公交站，去哪都方便。并且它离其他的高校也很近，比如说距离华中科技大学的直线距离不足800米，距离湖北第二师范学院也不过区区几百米的距离。如果疫情比较乐观的话，周末可以去其他学校参观参观，感受一下其他牛逼学校的氛围。如果你是一个比较爱玩的人，东湖公园风景区和光谷商业圈离学校也很近，可以满足你那颗爱自由的心。好了，地理位置好不好，你看我列举出来的数据就可以了。个人的感受不多说，我只把数据如实的告诉大家。

专业评价：

选电气工程的唯一原因是你想要进电网，且能够进电网的好地方。这个“想要进”和“能够进好的”是缺一不可的，缺了任何一个都不值得选电气工程。想要进”= 你喜不喜欢电网的工作。和你大学过的怎么样、电气课程难不难无关。

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长春建筑学院 - 电气工程及其自动化 (本科)

学校印象：

学校以创新的教育理念、科学的管理模式和显著的教学成果，展现了民办教育的活力与潜力。
其提炼核心特色，如：以学生为中心、因材施教、融合传统与现代）的办学实践，不仅为学子提供了优质的教育资源，更为民办教育的健康发展提供了宝贵经验。-若需突出具体成就，可加入数据（如升学率、获奖数量、师生比等）；
若强调差异化，可补充学校独有的课程、活动或文化特色（如国际交流、校企合作、社团品牌等）；
若用于招生宣传，可增加家长/学生感言或校园生活剪影描述。

专业评价：

电气工程及其自动化，十分有特色的专业，认真学习的话能学的很不错，跟不上时代的变化，学校学的东西，出去的话还是有些跟不上，建议最好自学东西，有些课程十分的水，糊弄糊弄，建议自学和锻炼好身体

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东南大学 - 电气工程及其自动化 (本科)

学校印象：

学校建有四牌楼、九龙湖、丁家桥等校区，总占地面积5888亩；有36个院系、90个本科专业，有41个一级学科博士点、52个一级学科硕士点；全日制在校生40220人，其中本科生16931人，研究生23289人，在校留学生2005人；有专任教师3371人，其中两院院士16人。截至2024年9月，学校有12个学科入选第二轮“双一流”建设学科名单、6个学科在第五轮学科评估中获得A+ [152]、16个学科进入ESI世界前百分之一，其中计算机科学位居全球第7位、工程学位居全球第14位。

专业评价：

东南大学电气工程学院始创于1923年成立的国立东南大学电机系，是东南大学最早设立的三大工程学科之一，历经国立中央大学电机工程系、南京工学院电气工程系等重要发展时期。

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