临沂大学 - 数据科学与大数据技术 (本科)

学校印象：

专业评价：

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合肥工业大学 - 控制 (硕士)

学校印象：

合肥工业大学主要是以工科为主，当然造就了男女比例严重失调。不过，这个学校整体设施在安徽算是不错的。当然在这个学校找工作，女生也有可能会遭遇性别歧视。

专业评价：

我目前所学的专业虽然和电气是一个学院，但是自动化就业明显不如电气。但是真正如果控制算法学的很好，就业出来很容易受到公司领导赏识，任何技术的核心就是控制算法。

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路桥中学 - 无 (中专/高中)

学校印象：

挺好。环境优美，师资力量强大，非常适合学生就读。学习氛围也非常好，每年的成绩也是有目共睹，是一所值得推荐的学校！

专业评价：

老师很好，老师就像是学校的灵魂，什么样子的老师就带出什么样子的学生，该学校的老师特别好，关心体贴学生！

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中国美术学院 - 网媒 (本科)

学校印象：

专业一流，师资一流，这不用说啊。
美术类专业学费都贵。
设施完善，恩，真的很好啊。

专业评价：

下面有很多专业，不好一一说。
女多男少，美院里面这很正常。
建模渲染永远是痛。
起薪我不知道啊。但张江校区不远就有公司，就业十分方便。

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北京林业大学 - 林产化学加工工程 (硕士)

学校印象：

专业评价：

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贵州大学 - 粮食油脂及植物蛋白工程 (硕士)

学校印象：

学校一般般，在贵州找工作还行，其他地方完全没有竞争力。研究生基本上都是调剂进来的，除了本省的，其他人很少报考，但是贵阳天气和空气实在是太好。

专业评价：

食品专业找好工作太难了，高考的学生千万不要选择食品专业，宁愿学校差点，专业也要选择好一点的。

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齐鲁工业大学 - 市场营销学 (大专)

学校印象：

齐鲁工业大学是山东省重点建设的省属普通本科高校，是国务院学位委员会批准的硕士学位授权单位和全国首批学士学位授权单位。学校创建于1948年，是山东省建校较早的公办本科院校之一。建校60多年来，学校已发展成为拥有71个本科专业，9个硕士学位授权一级学科、64个硕士学位授权二级学科，10个工程硕士授权领域、3个艺术硕士授权领域、1个金融硕士授权领域，涵盖工、理、文、经、管、法、艺等学科门类的多科性大学，是首批山东特色名校工程学校和“山东省2011协同创新中心”牵头单位，被主流媒体评为山东省十大“最具社会口碑学校”、山东省“最具就业竞争力本科院校”。


    学校主校区长清校区坐落在济南市西部新城大学科技园中心位置，北依黄河，南拥泰山，坐齐望鲁，文脉绵延；学校还设有济南市历下校区、历城校区和牡丹之都菏泽校区。学校现有2个学部、12个学院，全日制在校生28400余人。学校教学科研设施完备、条件先进，基础设施齐全，建有山东教育科研网大学科技园网络节点，可为学生提供优质的学习资源和便捷高速的万兆网络服务。校园建筑、绿化按国际园林标准设计建设，为“省级园林化校园示范单位”。


    学校现有专任教师1500余人，其中具有博士、硕士以上学位的1100余人，具有高级专业技术职务人员700余人。教师中有双聘院士、新世纪百千万人才工程国家级人选、国家有突出贡献的中青年专家、教育部新世纪优秀人才支持计划入选人员、国家“******”入选人员、“泰山学者”岗位特聘教授、享受国务院政府特贴专家、山东省有突出贡献的中青年专家以及全国、全省优秀教师、省级教学名师等一大批杰出人才。 


    学校有省部级重点学科、重点实验室、人文社科基地、工程技术中心32个，建立了以省部级重点学科（实验室）为骨干的学科体系。近年来，学校获国家奖励6项，省部级奖励50余项。学校积极开展产学研合作，成效显著，“齐鲁工业大学技术转移中心”被认定为“国家技术转移示范机构”，学校为“山东省产学研合作创新突出贡献”单位。 


    学校高度重视人才培养工作，不断深化教育教学改革，全力推进特色名校建设工程，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。学校坚持以“立德树人”为根本导向，按照“人格健全、身体健康、思维创新、素质全面”的人才培养标准，积极探索“双学分”制的人才培养模式，培养德才兼备的中国特色社会主义建设者和接班人。学校教育教学质量和学生实践创新能力不断提高。近年来，大学生参加科技文化活动成果丰硕，在“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛、创业计划竞赛等赛事中成绩斐然。毕业生深受社会欢迎，众多省内外大中型企业和跨国公司慕名前来招聘学生，毕业生年底就业率长期始终保持在95%以上。学校为“山东省大学生创业教育示范院校”和“山东省高校毕业生就业工作先进集体”。


    学校坚持走国际化、开放式的办学道路，先后与美、英、德、法、韩等近20个国家和地区的40多所高校及科研院所建立了友好合作关系，通过合作办学、本科生互换、课程设置、学分互认、本科生硕士生双学位联合培养、海外实习就业、暑期访学等形式，进一步拓宽学生视野。


    当前，学校正秉承“明德励志，崇实尚能”的校训，坚持质量立校、特色兴校、人才强校、学科领校、开放活校办学方略，积极参与国家“蓝黄”战略和山东省省会城市群经济圈、西部经济隆起带战略，主动融入经济社会，全面加快开放式、国际化、多科性大学建设步伐。

专业评价：

 齐鲁工业大学金融学院（原财政与金融学院）的前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点中专山东银行学校，始建于1948年，2001年并入山东轻工业学院（现齐鲁工业大学），60多年来为山东省金融机构输送了近３万名优秀的经济金融人才。其前期毕业生大多已走上金融业领导岗位或成为业务骨干，其中成为省级分行领导及市县支行行长的干部数以千计，形成了良好的社会品牌，有山东省金融界“黄埔军校”的美誉。学院现有教职工100 余人，其中教授和副教授46人，博士与在读博士30人。全日制在校生3100余人。
    目前学院拥有金融专业硕士学位点，金融学、投资学、国际经济与贸易和信息管理与信息系统本科专业，金融管理与实务、国际经济与贸易、投资与理财、金融保险、计算机信息管理等专科专业。下设金融学系、投资系、互联网金融系、国际经济与贸易系、教学实验中心、文法和基础教学部等教学部门；互联网金融研究中心、科技金融研究中心、地方金融研究中心和大数据应用研究中心（实验室）等科研机构，设有实验银行、证券投资实验室、国贸实验室、科技金融实验室、会计实验室（ERP）、 支付结算实验室、互联网金融实验室、语音实验室、电子阅览室等教学实验环境。
    学院大力实施“特色兴院、人才强院”发展战略，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以科学研究为先导，主动适应国家和地方金融发展需要，积极开展基于现代信息技术的金融服务模式与应用创新，在互联网金融、科技金融和地方金融应用型人才培养和科学研究方面形成特色，为山东省地方金融改革与发展提供更好的人才保证和智力支持。近几年学院的科研骨干主持多项国家自然基金项目，承担或参与国家级、省部级、厅局级科研课题80余项，在IEEE Transaction、ACM Transaction、JSS、IEEE Computer Society Press、管理科学学报、国际金融研究等国内外学术期刊及国际学术会议上发表论文400余篇。
    学院积极开展国内外的学术交流和产学研合作，引进国外先进课程体系和教学方法，鼓励教师到国内外著名大学和研究机构参加学术交流、讲学或研修。先后与美国Arizona State University、台湾淡江大学和原中国人民银行所属金融院校，以及民生银行、齐鲁银行、山东农村信用社和中创软件、舜德数据、山东中孚、深圳证券信息公司等国内外知名金融机构与互联网金融企业开展合作交流。毕业生以扎实的基础知识，熟练的专业技能、踏实的敬业精神和较高的综合素质受到用人单位的好评。

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Albert-Ludwigs-Universita?t Freiburg (Germany) - Finance (硕士)

学校印象：

Freiburg是一座德国西南部的大学城，大学校区遍布整个城市，在这里学习非常舒适

专业评价：

我读的是International Master program，这个专业主要偏研究型的课程而不是实践型的，理论知识偏多。

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复旦大学 - 遗传 (博士)

学校印象：

复旦大学学术氛围浓厚，顶尖人才众多，学者之间沟通广泛，促进交流。学术自由，创新，鼓励学生独立发展。

专业评价：

专业水平处于国际领先水平。承担国家众多重大科研项目，成果显著。同时善于整合相关专业，跨学科交流学习广泛。

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浙江大学 - 经济学系 (本科)

学校印象：

浙江大学直属于中华人民共和国教育部，是中国首批7所“211工程”、首批9所“985工程”重点建设的全国重点大学之一，是九校联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟的成员，是教育部“卓越医生教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校，是中国著名顶尖学府之一，也是中国学科最齐全、学生创业率最高的大学。
学校设有7个学部，36个学院（系）。学校拥有国家重点一级学科14个，国家重点二级学科21个；一级学科博士学位授权点58个，二级学科博士学位授权点298个，一级学科硕士学位授权点72个，二级学科硕士学位授权点329个。博士后科研流动站52个。在基本科学指标（Essential Science Indicators，简称ESI）全部22个学科中，浙江大学有18个学科进入世界前1%，其中8个学科进入世界学术机构前100位。

专业评价：

具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力
系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力

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