吉林财经大学 - 朝鲜语（经贸） (本科)

学校印象：

主要专业课程包括：基础韩语、中级韩语、高级韩语、微观经济学、宏观经济学、经贸韩语泛读、经贸韩语谈判口语、视听说、口语、韩语语法、朝鲜半岛文学、翻译理论与实践、韩语应用文写作、朝鲜半岛概况、韩国概况、韩国经济概论、国际贸易理论与实务等。
本专业学制四年，采取在韩国学习1年的“3+1”模式，到韩国与我校有校际关系的大学学习交流，以达到最佳学习效果。

专业评价：

主要专业课程包括：基础韩语、中级韩语、高级韩语、微观经济学、宏观经济学、经贸韩语泛读、经贸韩语谈判口语、视听说、口语、韩语语法、朝鲜半岛文学、翻译理论与实践、韩语应用文写作、朝鲜半岛概况、韩国概况、韩国经济概论、国际贸易理论与实务等。
本专业学制四年，采取在韩国学习1年的“3+1”模式，到韩国与我校有校际关系的大学学习交流，以达到最佳学习效果。

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华中农业大学 - 农业机械化1402 (本科)

学校印象：

师资力量雄厚，学校占地面积达，老师特别好说话华中农业大学（Huazhong Agricultural University）是中华人民共和国教育部直属的一所以生命科学为特色，农、理、工、文、法、经、管协调发展的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，入选“863计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”，是武汉七校联合办学成员，是国家生命科学与技术、农业现代化建设优秀人才培养的重要基地。
学校坐落于湖北省武汉市南湖狮子山脚，其办学源头溯源于1898年清朝光绪年间湖广总督张之洞创办的湖北农务学堂，是中国高等农业教育的重要起点之一；学校前身华中农学院由武汉大学农学院、湖北农学院全部系科以及原中山大学、原南昌大学等6所综合性大学农学院的部分系科在1952年组建而成，1985年更名为华中农业大学

专业评价：

学校前身华中农学院由武汉大学农学院、湖北农学院全部系科以及原中山大学、原南昌大学等6所综合性大学农学院的部分系科在1952年组建而成，1985年更名为华中农业大学

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长春工业大学 - 金属材料专业 (本科)

学校印象：

长春工业大学（Changchun University of Technology）是一所以工为主，理学、文学、法学、管理学、经济学、教育学多学科协调发展的省属重点大学。创建于1952年，是吉林省属重点工科大学，先后由吉林科技大学、吉林理工学院、吉林矿冶学院、吉林轻工学院等院校合并建成，是一所文理工经管法结合，以工为主的多学科高等学校。学校坐落在长春市朝阳区延安大街2055号，校园绿树成荫，环境幽雅。学校经过多年建设，培育了艰苦奋斗、严谨求实的办学精神，形成了敬业奉献、严谨治学的教风和勤奋求实、笃学创新的学风。半个多世纪以来，为社会输送5万余名毕业生。2009年1月成为博士学位授权立项建设单位。2013年1月，顺利通过新增博士学位授予单位立项建设整体验收，获得博士学位授予权。

中文名称
长春工业大学
外文名称
Changchun University of Technology
简称
长春工大（CCUT）
创办时间
1952年
主管部门
吉林省教育厅
更多
学生来源录取分数开设专业
学校概况

长春工业大学教学楼

作为吉林省首批重点大学，学校设有19个学院，2个教研部，并拥有1个教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心，1个省重点实验室，2个省科技创新中心，1个省工程研究中心，1个省工程实验室，1个省人文社科研究基地，1个国家级实验教学示范中心，8个省实验教学示范中心;是国家级大学生创新创业训练计划实施高校，教育部批准的卓越工程师教育培养计划高校，空军国防生培养高校。

长春工业大学是国务院学位委员会、教育部批准的首批具有学士学位授予权的高等学校之一，是教育部批准的举办国家示范性软件职业技术学院的35所院校之一。学校现有3个一级学科具有博士学位授权权(材料科学与工程、机械工程、化学工程与技术)，17个一级学科、68个二级学科专业具有硕士学位授予权，13个工程领域具有工程硕士专业学位授予权;有8个省优势特色重点学科;共53个本科专业，6个国家级特色专业、12个省级特色专业。现有全日制在校学生近19000人，形成了以本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度发展高等职业技术教育和成人教育的人才培养体系和多层次、多渠道、多规格的办学格局。

学校拥有一支整体结构合理、素质与水平较高的教师队伍。现有教师1096名，其中教授148名、副教授495名，博士生指导教师20名，硕士生指导教师359名;教师中有30人享受国务院政府特殊津贴，国家有突出贡献中青年专家1人、教育部高等学校教学指导委员会委员6名、全国普通高等学校军事教学指导委员会成员1名、全国百名优秀留学回国先进个人1名、全国五一劳动奖章获得者1名、全国优秀教育工作者2名、全国模范教师1名、全国优秀教师3名，有吉林省学科建设工程首席教授1名、主讲教授1名，优秀中青年骨干教师5名，吉林省高校优秀中青年骨干教师10名、吉林省跨世纪学术带头人后备人选30名、吉林英才奖章获得者13名、吉林省拔尖创新人才10名，有吉林省高级专家5名、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才19名、吉林省特等劳动模范1名、吉林省教学名师6名、吉林省青年科技奖获得者4名;有8人享受长春市政府特殊津贴。中青年教师队伍以具有博士学位的教师为骨干，已成为教学、科研的中坚力量。

学校多年来着力于教学改革、教学建设和教学管理，重视学生实践能力和创新精神的培养，形成了适应社会需求的人才培养模式，在就业市场中保持了很强的竞争力。学校在国内较早地开展了创新教育和学习的革命，使学生的创新能力和学习能力普遍增强，深受用人单位的好评。

学校建有27个研究所，12个省、部级科研基地。各类专业实验室设备仪器精良，实验条件先进。校图书馆藏书110万余册。学校还有一批设备先进、功能齐全的多媒体教室以及省内高校一流的田径运动场等。学校的计算机校园网通过光纤与国际互联网相连，学生在校园内随处可以享受宽带网络服务，阅读数字期刊和电子图书等。


长春工业大学
学校紧紧抓住振兴老工业基地的机遇，积极发挥工科高校的学科优势和人才优势，全面整合提升科技创新能力和服务水平，主动承担起科技支撑的重要任务。学校的科研与产业结合紧密，与企业合作密切，研发针对性强，成果转化率高。 近4年，学校承担各类科研项目1233项，其中国家及国务院各部门项目57项，获得省部级奖励69项，，其中39项，获得省部级奖励31项，SCI、EI和ISTP收录论文896篇。2012年9月，由长春工业大学牵头，与中国科学院长春应用化学研究所、吉林大学、吉林化工学院、中国石油天然气股份有限公司吉林石化分公司、吉林化纤集团、中钢集团吉林炭素股份有限公司、吉研高科技纤维有限责任公司、长春旭阳工业集团公司、四平昊华化工有限公司、中国石油东北炼化工程有限公司等10家单位共同组建的“合成树脂、合成橡胶、碳纤维协同创新中心”挂牌成立，为吉林省首家省级协同创新中心。

学校始终坚持为地方经济建设和社会发展服务的办学宗旨，依托一汽、吉化等大型重点企业和新兴高科技企业，开展人才培养、科技研发和社会服务。以服务求支持，以贡献求发展，形成了鲜明的“三实、三结合”的办学特色。如与吉化公司合作20多年，为吉化开发出多种产品，新增产值50多个亿;合作开展碳纤维公关，产品用到了“神五”、“神六”、“神七”上等等。

学校是教育部首批审定有条件接收外国留学生的高校之一，先后与英国桑德兰大学、英国佩斯利大学、日本新潟经营大学、韩国灵山大学、俄罗斯太平洋国立大学等国外大学互派留学生，并先后与英、美、日、韩、俄等20多个国家的高校、科研机构和企业建立了合作与交流关系，互派专家、学者进行国际学术交流和开展科研协作。2012年与美国波特兰州立大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目，与美国奥克兰大学合作举办机械工程及自动化专业本科教育项目，并纳入国家普通高等教育招生计划;该中外合作办学项目引进外国合作大学的部分专业课程、教师、教材等优质教育资源，双方共同制定教学计划，共同承担并完成四年制本科教学及人才培养任务。

近年来，学校教学科研成果显著，教育教学水平不断提高，获近两届国家教学成果二等奖3项。学生在全国大学生“挑战杯”大赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、机械创新设计大赛、程序设计竞赛、工程训练创新能力竞赛、广告艺术设计大赛、英语口语大赛等赛事中获奖达900余项。多年来，学校毕业生以综合素质高、实践能力强、适应性好、踏实肯干、留得住、用得上、信得过等特点受到用人单位的普遍好评，就业率始终在省内高校中位于前列。2009年荣获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号，并成为2009年度全国毕业生就业50所典型经验高校之一。

学校在注重抓好教学和科研的同时，十分重视学生综合素质的培养和校园科技、文化氛围的营造，各种学生社团常年开展丰富多彩的科技、文艺、体育活动。学校注重对学生思想政治素质和道德情操的培养，党建和思想政治工作连续2次被中组部、中宣部、教育部评为“全国党的建设和思想政治工作先进高等学校”。连续多年被省委、省政府命名为“基层党组织标兵”、“精神文明建设标兵单位”和“普通高等教育先进学校”。2009年1月荣获“全国精神文明建设工作先进单位”荣誉称号;2011年12月，荣获“全国文明单位”荣誉称号;2012年学校党委被评为“全国创先争优先进党组织”;2012年7月，被中共中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部授予“军民共建社会主义精神文明先进单位”称号。

自2010年以来，学校一直积极推进由教学型大学向教学研究型大学过渡，截止于2013年8月，随着博士学位授权等一系列高度肯定，标志学校已步入教学研究型大学行列;为把长春工业大学建成国内一流的地方工业大学而努力奋斗！

2017年8月，上海科技大学入选2017年新增推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生普通高等学校。

历史沿革
（一）1952.4-1952.10 长春汽车技术训练班（为1953年7月15日一汽建厂而设）


长春工业大学
（二）1952.10-1953.12 长春汽车技术学校

（三）1953.12-1958.8 中央第一机械工业部长春汽车制造学校

1956.6 中央第一机械工业部长春第一工人技术学校并入中央第一机械工业部长春汽车制造学校

（四）1958.8-1961.8 长春工业专科学校

（五）1961.8-1962.8吉林理工学院

1961.8 长春无线电工业学校合并入吉林理工学院

1962.5 吉林矿冶学院并入吉林理工学院

1962.8吉林建筑工程学院(大专部)并入吉林理工学院

（六）1962.8-1970.10吉林工学院

1963.7延边大学无线电物理专业并入吉林工学院

1963.8 吉林轻工学院并入吉林工学院

（七）1970.10-1978.10吉林工业大学

1970.10 吉林工学院并入吉林工业大学

（八）1978.10-2002.3 吉林工学院

1978.10 吉林工学院复院

2000.9 长春煤炭管理干部学院、长春煤炭工业学校、吉林省轻工业设计学校并入吉林工学院

（九）2002.3-今 长春工业大学

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办学条件

专业评价：

长春工业大学（Changchun University of Technology）是一所以工为主，理学、文学、法学、管理学、经济学、教育学多学科协调发展的省属重点大学。创建于1952年，是吉林省属重点工科大学，先后由吉林科技大学、吉林理工学院、吉林矿冶学院、吉林轻工学院等院校合并建成，是一所文理工经管法结合，以工为主的多学科高等学校。学校坐落在长春市朝阳区延安大街2055号，校园绿树成荫，环境幽雅。学校经过多年建设，培育了艰苦奋斗、严谨求实的办学精神，形成了敬业奉献、严谨治学的教风和勤奋求实、笃学创新的学风。半个多世纪以来，为社会输送5万余名毕业生。2009年1月成为博士学位授权立项建设单位。2013年1月，顺利通过新增博士学位授予单位立项建设整体验收，获得博士学位授予权。

中文名称
长春工业大学
外文名称
Changchun University of Technology
简称
长春工大（CCUT）
创办时间
1952年
主管部门
吉林省教育厅
更多
学生来源录取分数开设专业
学校概况

长春工业大学教学楼

作为吉林省首批重点大学，学校设有19个学院，2个教研部，并拥有1个教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心，1个省重点实验室，2个省科技创新中心，1个省工程研究中心，1个省工程实验室，1个省人文社科研究基地，1个国家级实验教学示范中心，8个省实验教学示范中心;是国家级大学生创新创业训练计划实施高校，教育部批准的卓越工程师教育培养计划高校，空军国防生培养高校。

长春工业大学是国务院学位委员会、教育部批准的首批具有学士学位授予权的高等学校之一，是教育部批准的举办国家示范性软件职业技术学院的35所院校之一。学校现有3个一级学科具有博士学位授权权(材料科学与工程、机械工程、化学工程与技术)，17个一级学科、68个二级学科专业具有硕士学位授予权，13个工程领域具有工程硕士专业学位授予权;有8个省优势特色重点学科;共53个本科专业，6个国家级特色专业、12个省级特色专业。现有全日制在校学生近19000人，形成了以本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度发展高等职业技术教育和成人教育的人才培养体系和多层次、多渠道、多规格的办学格局。

学校拥有一支整体结构合理、素质与水平较高的教师队伍。现有教师1096名，其中教授148名、副教授495名，博士生指导教师20名，硕士生指导教师359名;教师中有30人享受国务院政府特殊津贴，国家有突出贡献中青年专家1人、教育部高等学校教学指导委员会委员6名、全国普通高等学校军事教学指导委员会成员1名、全国百名优秀留学回国先进个人1名、全国五一劳动奖章获得者1名、全国优秀教育工作者2名、全国模范教师1名、全国优秀教师3名，有吉林省学科建设工程首席教授1名、主讲教授1名，优秀中青年骨干教师5名，吉林省高校优秀中青年骨干教师10名、吉林省跨世纪学术带头人后备人选30名、吉林英才奖章获得者13名、吉林省拔尖创新人才10名，有吉林省高级专家5名、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才19名、吉林省特等劳动模范1名、吉林省教学名师6名、吉林省青年科技奖获得者4名;有8人享受长春市政府特殊津贴。中青年教师队伍以具有博士学位的教师为骨干，已成为教学、科研的中坚力量。

学校多年来着力于教学改革、教学建设和教学管理，重视学生实践能力和创新精神的培养，形成了适应社会需求的人才培养模式，在就业市场中保持了很强的竞争力。学校在国内较早地开展了创新教育和学习的革命，使学生的创新能力和学习能力普遍增强，深受用人单位的好评。

学校建有27个研究所，12个省、部级科研基地。各类专业实验室设备仪器精良，实验条件先进。校图书馆藏书110万余册。学校还有一批设备先进、功能齐全的多媒体教室以及省内高校一流的田径运动场等。学校的计算机校园网通过光纤与国际互联网相连，学生在校园内随处可以享受宽带网络服务，阅读数字期刊和电子图书等。


长春工业大学
学校紧紧抓住振兴老工业基地的机遇，积极发挥工科高校的学科优势和人才优势，全面整合提升科技创新能力和服务水平，主动承担起科技支撑的重要任务。学校的科研与产业结合紧密，与企业合作密切，研发针对性强，成果转化率高。 近4年，学校承担各类科研项目1233项，其中国家及国务院各部门项目57项，获得省部级奖励69项，，其中39项，获得省部级奖励31项，SCI、EI和ISTP收录论文896篇。2012年9月，由长春工业大学牵头，与中国科学院长春应用化学研究所、吉林大学、吉林化工学院、中国石油天然气股份有限公司吉林石化分公司、吉林化纤集团、中钢集团吉林炭素股份有限公司、吉研高科技纤维有限责任公司、长春旭阳工业集团公司、四平昊华化工有限公司、中国石油东北炼化工程有限公司等10家单位共同组建的“合成树脂、合成橡胶、碳纤维协同创新中心”挂牌成立，为吉林省首家省级协同创新中心。

学校始终坚持为地方经济建设和社会发展服务的办学宗旨，依托一汽、吉化等大型重点企业和新兴高科技企业，开展人才培养、科技研发和社会服务。以服务求支持，以贡献求发展，形成了鲜明的“三实、三结合”的办学特色。如与吉化公司合作20多年，为吉化开发出多种产品，新增产值50多个亿;合作开展碳纤维公关，产品用到了“神五”、“神六”、“神七”上等等。

学校是教育部首批审定有条件接收外国留学生的高校之一，先后与英国桑德兰大学、英国佩斯利大学、日本新潟经营大学、韩国灵山大学、俄罗斯太平洋国立大学等国外大学互派留学生，并先后与英、美、日、韩、俄等20多个国家的高校、科研机构和企业建立了合作与交流关系，互派专家、学者进行国际学术交流和开展科研协作。2012年与美国波特兰州立大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目，与美国奥克兰大学合作举办机械工程及自动化专业本科教育项目，并纳入国家普通高等教育招生计划;该中外合作办学项目引进外国合作大学的部分专业课程、教师、教材等优质教育资源，双方共同制定教学计划，共同承担并完成四年制本科教学及人才培养任务。

近年来，学校教学科研成果显著，教育教学水平不断提高，获近两届国家教学成果二等奖3项。学生在全国大学生“挑战杯”大赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、机械创新设计大赛、程序设计竞赛、工程训练创新能力竞赛、广告艺术设计大赛、英语口语大赛等赛事中获奖达900余项。多年来，学校毕业生以综合素质高、实践能力强、适应性好、踏实肯干、留得住、用得上、信得过等特点受到用人单位的普遍好评，就业率始终在省内高校中位于前列。2009年荣获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号，并成为2009年度全国毕业生就业50所典型经验高校之一。

学校在注重抓好教学和科研的同时，十分重视学生综合素质的培养和校园科技、文化氛围的营造，各种学生社团常年开展丰富多彩的科技、文艺、体育活动。学校注重对学生思想政治素质和道德情操的培养，党建和思想政治工作连续2次被中组部、中宣部、教育部评为“全国党的建设和思想政治工作先进高等学校”。连续多年被省委、省政府命名为“基层党组织标兵”、“精神文明建设标兵单位”和“普通高等教育先进学校”。2009年1月荣获“全国精神文明建设工作先进单位”荣誉称号;2011年12月，荣获“全国文明单位”荣誉称号;2012年学校党委被评为“全国创先争优先进党组织”;2012年7月，被中共中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部授予“军民共建社会主义精神文明先进单位”称号。

自2010年以来，学校一直积极推进由教学型大学向教学研究型大学过渡，截止于2013年8月，随着博士学位授权等一系列高度肯定，标志学校已步入教学研究型大学行列;为把长春工业大学建成国内一流的地方工业大学而努力奋斗！

2017年8月，上海科技大学入选2017年新增推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生普通高等学校。

历史沿革
（一）1952.4-1952.10 长春汽车技术训练班（为1953年7月15日一汽建厂而设）


长春工业大学
（二）1952.10-1953.12 长春汽车技术学校

（三）1953.12-1958.8 中央第一机械工业部长春汽车制造学校

1956.6 中央第一机械工业部长春第一工人技术学校并入中央第一机械工业部长春汽车制造学校

（四）1958.8-1961.8 长春工业专科学校

（五）1961.8-1962.8吉林理工学院

1961.8 长春无线电工业学校合并入吉林理工学院

1962.5 吉林矿冶学院并入吉林理工学院

1962.8吉林建筑工程学院(大专部)并入吉林理工学院

（六）1962.8-1970.10吉林工学院

1963.7延边大学无线电物理专业并入吉林工学院

1963.8 吉林轻工学院并入吉林工学院

（七）1970.10-1978.10吉林工业大学

1970.10 吉林工学院并入吉林工业大学

（八）1978.10-2002.3 吉林工学院

1978.10 吉林工学院复院

2000.9 长春煤炭管理干部学院、长春煤炭工业学校、吉林省轻工业设计学校并入吉林工学院

（九）2002.3-今 长春工业大学

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办学条件

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湖南大学 - 仪器仪表 (硕士)

学校印象：

湖南大学（Hunan University），简称“湖大(HNU)”，坐落于中国历史文化名城湖南长沙市，隶属于中华人民共和国教育部，由教育部、中华人民共和国工业和信息化部、湖南省人民政府、国防科技工业局四方共同建设，是全国重点大学，中国一流学府，位列211工程、985工程，入选111计划、2011计划、******、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、PACE计划，建有中国书院博物馆、国家超级计算长沙中心，是一所历史悠久、蜚声中外的综合类研究型大学，亦是国际艺术、设计与媒体院校联盟(Cumulus)、金砖国家网络大学等国际组织重要成员和AMBA国际认证成员。
学校办学起源于宋太祖开宝九年(公元976年) 创建的岳麓书院以及清朝末期(公元1897年)创办的新式高等学校时务学堂[1]  。1926年02月01日，省立湖南大学在湖南工专、法专、商专三校基础上合并成立[1]  。1937年07月07日，省立湖南大学由中华民国国民政府行政院第1497号指令册立为国立湖南大学。1949年09月，国立湖南大学被中国共产党接管，并更名为湖南大学。2000年，隶属中国人民银行的湖南财经学院并入湖南大学。千余年来，这里学脉绵延，弦歌不绝，以“千年学府”之美名而饮誉世界。
新中国成立以来，湖南大学已为国家和社会培养了一大批高级专门人才，许多毕业生成长为著名的专家学者、企业家和优秀的党政管理人才，先后有34位校友当选为学部委员和两院院士，1位全职教授当选为发展中国家科学院院士，1位全职教授当选为加拿大工程院院士。

专业评价：

测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是光学、精密机械、电子、电力、自动控制、信号处理、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它的专业面广，小到生产过程自动控制，大到火箭卫星的发射及监控。很多同学认为这属于制造业，实际上由于对自动控制及精度的严格要求，它归于测控技术与仪器专业。
该专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

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齐鲁中药 - 中药配制 (硕士)

学校印象：

学校的管理，教学都是一流的，伙食也不错，老师真正做到了教书育人，，老师都把自己的理论技术毫无保留的奉献给我们，使我们学到不少东西，

专业评价：

该使我们学到很多的知识专业是当代人们喜欢的专业，学校师资力量雄厚，学到了不少的技术所以要报答社会，做国家有用之才，绝不辜负老师，学校，国家对我的培养

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上海理工 - 工商银行 (大专)

学校印象：

工商管理比较普遍以为工作比较好找比较百搭但是也没什么专业性，现在工作都不太好找，很多专业都没什么用处，要么靠关系，要么自己开公，客服比较容易找要求也不高什么专业都适合做

专业评价：

工商管理工作比较好找比较百搭但是也没什么专业性，现在工作都不太好找，很多专业都没什么用处，要么靠关系，要么自己开公，客服比较容易找要求也不高什么专业都适合做

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西安外国语大学 - 国际关系与区域研究 (硕士)

学校印象：

专业评价：

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海南大学 - 农业机械化 (硕士)

学校印象：

海南大学(Hainan University)，简称海大，坐落在国家历史文化名城--海南省会海口市，是海南省属综合性重点大学，是海南省、教育部和财政部共建高校，国家"211工程"重点建设大学，"国家卓越工程师教育培养计划"、"国家卓越法律人才教育培养计划"、“国家首批卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校，国家"中西部高校综合实力提升工程"入选高校，是"中西部高校联盟"主要成员。 

2007年8月，学校由原华南热带农业大学与原海南大学合并组建而成。原华南热带农业大学创建于1958年，与创建于1954年的中国热带农业科学院紧密结合，并称“热作两院”，被誉为我国热带农业科教领域的“双子星”。

专业评价：

农业机械化专业，是国家级特色专业，师资力量雄厚，教学、科研条件先进，实习基地健全。培养学生除掌握生物学、机械学、自动化技术及经营管理等方面的基本理论外，通过方向培养，还能系统地学习相应方向内机械化及其自动化装备的构造原理与运用评价的思想、理论及方法，扩展学生知识面，提高适应社会需求的能力。

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西安工业大学 - 机械设计制造及其 (本科)

学校印象：

西安工业大学建校于1955年，是一所以工科为主，文理科综合发展的综合性大学，由陕西省政府和中国兵器工业集团共建，学校历史悠久，校园环境优美，师资力量雄厚。

专业评价：

当初 机械设计制造及其自动化专业，是国家为了拓宽就业渠道而设置的，基于机械电子，机械制造及其自动化，开设的课程有，机械原理，机械设计，工程制图，互换性与测量技术，培养出了一批又一批的高级技术工程人才。

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南京航空航天大学 - 人机与环境工程 (硕士)

学校印象：

学校地理位置很好，地处南京中心，环境相当不错，交通也很方便，有地铁沟通两个校区。整体不错，理工科类专业非常强，飞设，机械，自动化等等。。

专业评价：

本专业挺好的，专业方向主要是环境控制方向，制冷低温方向，飞机防冰，暖通空调等，接触面很大，学的多，对接的方向很大。而且现在以人为本，环控还是很吃香的。。。。。。。。。。

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