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电工电子实验教学中心概况

       电工电子实验教学中心是喀什师范学院物理系电子信息科学与技术专业教学和物理专业教学所属实验教学机构，其前身是电子线路和电工实验室，始建于 1962年。经过40余年的发展与建设，当初设备简单，功能单一的电子线路和电工实验室已经成为一个多功能的综合性电工电子实验教学中心。
      实验中心在“激发兴趣、实践求知，培养能力、探索创新”思想指导下，按照“增加层次、更新内容、开放实验、因材施教”的思路进行实验内容体系改革和实验室建设，取得了系列性的成果。
      实验中心建立了新的电工电子实验教学体系。“电工电子实验”包括电工实验、电路分析实验、模拟电路实验、数字电路实验、高频电路实验、微机原理与接口技术实验、单片机实验、 EDA技术实验、信号与系统实验、通信原理实验、程控交换实验、光纤通信实验、移动通信实验、家电维修实验、移动通信实验、嵌入式设计实验、数字信号处理实验、电子设计实验。以培养学生的基本实验技能、科学思维和创新意识，提高科学素质为教学目标。其中的“综合性设计性实验”延伸了实验教学，起到了加强理论教学与实验教学联系的桥梁作用。“实验室开放”为学生课外活动开设了创新实践天地，吸引有兴趣的学生开展活动。
       实验中心现有面积约1060平方米，开出各类实验项目67个。承担着物理系电子信息科学与技术专业和物理专业实验教学任务。每年在实验中心指导实验的教师有13人左右，其中副教授3人，讲师6人，助教2人，专职实验员2人。

基础物理实验教学中心概况

基础物理实验教学中心是喀什师范学院物理系物理教学所属实验教学机构，其前身是普通物理和近代物理实验室，始建于 1962年。经过40余年的发展与建设，当初设备简单，功能单一的普通物理和近代物理实验室已经成为一个多功能的综合性物理实验教学中心。
实验中心在“激发兴趣、实践求知，培养能力、探索创新”思想指导下，按照“增加层次、更新内容、开放实验、因材施教”的思路进行实验内容体系改革和实验室建设，取得了系列性的成果。
实验中心建立了新的物理实验教学体系。“基础物理实验”包括力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验、中教法实验和近代物理实验，以培养学生的基本实验技能、科学思维和创新意识，提高科学素质为教学目标。其中的“综合性设计性实验”延伸了实验教学，起到了加强理论教学与实验教学联系的桥梁作用。“实验室开放”为学生课外活动开设了创新实践天地，吸引有兴趣的学生开展活动。

实验中心现有面积约 1060平方米，开出各类实验项目67个。承担着全校理科各专业每年近 3000名学生的物理实验教学任务。每年在实验中心指导实验的教师有14人左右，其中副教授5人，讲师5人，助教2人，专职实验员2人。

现有教职工1038人，其中专任教师743人，专任教师中，具有高级专业技术职务的294人，具有硕士及以上学位的教师462人，占教师总数的62%，其中博士94人，学校还聘请天山学者15人。

现有在校普通本专科学生、研究生、成人学生近16000名，其中在校普通本专科学生总计11473人，其中本科10019人（含专升本71人），占87.3%，专科生1454人，占12.7%;男生总计4011人，占35.0%,女生总计7462人，占65.0%。