具有良好的思想道德品质，较高的教育理论素养和较强的教育实际工作能力，能适应21世纪教育改革发展和新一轮基础教育课程改革需要，具有创新精神的高素质的教育教学、科研、管理、心理辅导的复合型人才；为本学科和相关学科研究生教育输送合格生源。