中国矿业大学(北京) - 工程管理 (硕士)

学校印象：

力学与建筑工程学院，学术氛围浓厚。学院拥现有教师100余人，其中院士2人（中国科学院院士1人、中国工程院院士1人），教授30人，副教授35人，国家杰出青年科学基金获得者3人、教育部长江学者奖励计划特聘教授2人、国家百千万人才工程3人、教育部高校青年教师奖1人、教育部跨世纪/新世纪优秀人才支持计划13人、北京市高等学校教学名师3人、北京市优秀教师2人、北京市科技新星计划3人、北京市优秀人才培养资助2人、教育部创新团队1个、全国百篇优秀博士论文2篇。近年来共出版学术专著30余部、教材20余部，发表研究论文1000余篇，其中SCI收录100余篇、EI收录500余篇。承担了包括国家973项目、国家863项目、国家自然基金重大项目、国家自然基金委创新群体项目、111引智项目、国家重大科技攻关项目等国家级重大项目在内的纵向和横向科研项目400余项。研究成果获国家级科技奖励12项、省部级科技奖励100余项。

专业评价：

建筑行业其实是传统行业 传统行业都是有兴衰周期的 而且与国家经济状况关联比较大 另外，单纯的把建筑行业与房地产关联也是不合理的，商业地产和民用住宅只是一部分，政府公共建筑，基础设施建设也是重要部分，这部分属于国家财政与国家规划，房地产低迷也跟这关系不大。说说就业，建筑行业门槛比较低，但是名校还是有一定优势，单纯考虑施工的话，211及以上 以及部分传统建筑院校 找个行业内央企 大型国企(施工行业国企资质高 平台大 建议为首选)都不是什么太大问题 

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青岛理工大学琴岛学院 - 工程管理 (本科)

学校印象：

专业评价：

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深圳大学 - 工程管理 (本科)

学校印象：

专业评价：

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重庆工商大学 - 工程管理 (本科)

学校印象：

专业评价：

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武汉华夏理工学院 - 工程管理 (本科)

学校印象：

专业评价：

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西安建筑科技大学 - 工程管理 (硕士)

学校印象：

专业评价：

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西安翻译学院 - 工程管理 (本科)

学校印象：

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中国矿业大学 - 工程管理 (硕士)

学校印象：

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内蒙古大学 - 工程管理 (本科)

学校印象：

1． 有良好的学习环境，严格的学校制度，老师对学生很负责，并且学校有丰富的课外活动，学校的植物很多，空气很好；
2． 优点太多，说不过来，还是不用说了吧；
3． 教学设备比较齐全，老师工作认真，领导班子心齐；
4． 学校环境优雅，构造和谐，教学严格，育人为主，老师可以对人再严，再认真一点；
5． 重视学生心理问题，能够及时了解学生，改正其不足。努力完备学校设施，重视学生德才，学校环境氛围较好，改善了住宿条件；
6． 我觉得我们学校的气象是日新月异，学校的教学设施完善，奖励处罚条例逐渐明确，学校纪律大有好转，而且我们的学校环境优美，是一个学习的地方；
7． 学校老师亲切友善，像朋友一样，班主任管理有方；
8． 学校环境好，使用多媒体教学；
9． 学校环境优美，师资雄厚，教学设备先进；
10．环境较好，面积大，纪律严明，注重品德教育，老师工作负责；
11．校园相对和谐，多媒体教室先进，师资力量雄厚；
12．环境优美，硬件设施齐全，课余生活丰富，尤其是我们的“学术报告厅”将开展的更好，就是我们的实验室，投资也不少；
13．校园良好的环境，严格的校纪，能干的老师，精明干练的校长；
14．在这里已经快两年了，我认为与其他学校相比，我们学校环境越来越好，设施越来越完善，管理的越来越好，比我所知道的学校都要好；
15．环境好（小柳林），自习课安排合理，设有“校长信箱”，为学生着想，设立“心理咨询室”，校长很善于与学生交流，问题活动丰富；

专业评价：

现代社会的发展趋势是社会分工越来越明确，社会生产越来越精细，专业隔离越来越明显，隔行如隔山的情形越来越普遍；而另一方面，现代社会生产却越来越要求复合型的人才，即常说的T型人才。单纯的具有管理技能，或者是单纯的具有工程技术的人才，已经不能适应社会的发展。工程管理专业出来的同学，正是T型人才的典范，他们懂技术，又懂得管理，恰好适合社会所需。

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中南财经政法大学 - 工程管理 (本科)

学校印象：

专业评价：

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