湖南大学 - 英语 (本科)

学校印象：

环境很好，师资力量不错，学习比较轻松。离岳麓山和岳麓书院很近。宿舍环境还不错，有空调，图书馆和学校有WIFI，宿舍没有。

专业评价：

师资力量好，老师态度好，作业不多。教学设备还可以。大部分是长牌桌子，教室有空调，有的教室桌子椅子很好。

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厦门大学 - 英语 (本科)

学校印象：

每天都有各式各样的游客穿梭在身边，虽然限游，但是游客真的还是很多，而且节假日简直把厦大挤爆了，还有游客从外面翻进来的= =而且机智的游客总能一眼看出你的学生脸，然后过来和你问各种可爱的问题。“同学，厦大除了芙蓉湖还有什么好玩的呀。…哦，同学你能不能带我们去呀。……哦，同学你是怎么考上厦大的啊……哦，我觉得厦大没有XX学校美……”
我住在海滨，远离游客多的地方，所以觉得还好，但是住在靠近主干道的宿舍的同学真的略悲催。
不同校区，甚至同校区之间不同宿舍群的宿舍都是不一样的，欢迎其他校友补充。基本情况是本科生4人间，硕士两人间，博士1人间。有空调，有热水器，独立卫浴（极少宿舍没有），水费不用出。没有门禁。平时12点断电熄灯周末不断电。主要学习环境好。

专业评价：

主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。英语（English）是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。

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上海外国语大学 - 英语 (本科)

学校印象：

很有学习氛围～也能发展个人兴趣爱好～
1994年，经国家教委批准，学校正式更名为“上海外国语大学”，同时被列为国家教委和上海市共同建设的首批学校之一。1996年，学校通过教育部审核，成为进入“211工程”的全国重点大学。学校于2000年新建了位于上海松江大学城的新校区，本科生及研究生一年级也随之陆续迁入。2007年1月，新校训“格高志远，学贯中外”正式确立[4]

专业评价：

1994年，经国家教委批准，学校正式更名为“上海外国语大学”，同时被列为国家教委和上海市共同建设的首批学校之一。1996年，学校通过教育部审核，成为进入“211工程”的全国重点大学。学校于2000年新建了位于上海松江大学城的新校区，本科生及研究生一年级也随之陆续迁入。2007年1月，新校训“格高志远，学贯中外”正式确立[4]

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广西大学 - 英语 (本科)

学校印象：

广西大学位于广西南宁市，是国家“211”工程重点建设大学。也是教育部和广西壮族自治区共建高校。其前身为解放前马君武博士于1928年创建的广西大学（后更名为国立广西大学）。广西大学曾在全国院系调整中停办。后在1958年开始重建，经过五十多年的努力建设

专业评价：

广西大学位于广西南宁市，是国家“211”工程重点建设大学。也是教育部和广西壮族自治区共建高校。其前身为解放前马君武博士于1928年创建的广西大学（后更名为国立广西大学）。广西大学曾在全国。

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邮电大学 - 英语 (本科)

学校印象：

一所综合类大学，设立专业科目较多，涉及各个领域，金融，电子，计算机，工程，通信，文学，外语，社科系经济

专业评价：

师资力量雄厚，每年专业考试成绩基本排名于全国之上，每年就业情况达到百分之六七十左右，未来发展前景良好

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邮电大学 - 英语 (本科)

学校印象：

一所综合类大学，设立专业科目较多，涉及各个领域，金融，电子，计算机，工程，通信，文学，外语，社科系经济

专业评价：

师资力量雄厚，每年专业考试成绩基本排名于全国之上，每年就业情况达到百分之六七十左右，未来发展前景良好

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大同大学 - 英语 (本科)

学校印象：

学校挺不错的 ，环境好，人也好学习氛围也特别好，很值得来。各个专业也不错，交通便利，欢迎来大同大学就读。

专业评价：

很好，但是英语学习用的不是很多，很发愁，很纠结，心累。希望能有更多机会用到。多创造一些就业机会。

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海南大学 - 英语 (本科)

学校印象：

海甸校区环境很好，各项设施什么的都不错，提供的保研机会不错。而儋州校区相对闭塞，价格也比较高，但是长远来看，也有不错的保研机会。并且学习氛围较好。

专业评价：

英语专业比较尴尬，走出校门的时候或者做老师，做翻译，做外贸。因此入学时就要想好你的未来适合做什么，要做翻译赶紧考证，要做外贸你的销售能力如何，要做老师要查考编信息，如果有机会，尽量读研，更广的天地更多的机会

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常熟理工学院 - 英语 (本科)

学校印象：

常熟理工学院坐落于人文荟萃、山明水秀的国家级历史文化名城、国际花园城市—常熟。其前身是创办于1958年的苏州师范专科学校和1984年建校的常熟职业大学，1989年经原国家教委和江苏省人民政府批准两校合并为常熟高等专科学校。2001年江苏省人口学校并入。2004年5月12日，经教育部批准在常熟高等专科学校基础上建立常熟理工学院。学校是一所以理工为主、应用技术和教师教育为特色的省属本科院校。
学校现有6个学院和5个系（人文学院、外国语学院、艺术学院、生物与食品工程学院、计算机科学与工程学院、物理与电子工程学院、数学系、化学与材料工程系、机械工程系、自动化系、管理工程系），还有一个民办二级学院虞山学院，37个本科专业，全日制在校生12000多人，另有继续教育学院在籍学生4500多人。学校现有国家级高等学校特色专业建设点1个，省优秀学科梯队1个，省优秀教学团队1个，省级高等教育人才培养模式创新实验基地1个，省级工程中心和省级重点建设实验室各1个，省级实验教学示范中心建设点4个，省级品牌、特色专业建设点6个，省级重点建设学科2个，校级重点建设学科4个，校级重点扶持学科8个。

专业评价：

学校现有教职工1000多名，其中具有高级职称者260多名，专任教师600多人，博士、硕士430多人。学校初步形成若干在省内有一定影响的学科梯队和科研团队，取得一批科研成果。近五年来共发表论文近3000篇，其中在核心及以上期刊发表论文近700篇，被SCI、EI、ISTP检索论文200多篇，出版专著近百部。目前我校教师主持的科研项目有国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金、国家“863”专题计划、省自然科学基金、省农业高新技术等各级各类项目140多项，承担了近40项横向课题。

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浙江海洋大学 - 英语 (本科)

学校印象：

环境优美，但设施不够齐全。老师认真负责，对我的生活学习都有很大帮助。学校为我的成长提供了很好的平台，在这四年中，我方方面面都有了极大的提高，我以母校为荣！

专业评价：

我的专业是英语师范专业，通过这四年的学习发展，我发现自己的职业兴趣并不在教师这一职业上，但这也是一个很好开始，说明我对自己的认知越来越完善了。希望今后能找到真正心仪的职业，为此奋斗一生。

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