重庆大学 - 英语 (本科)

学校印象：

新校区环境很好，寝室条件很好，食堂好吃，学术氛围不错。老校区比较方便，处于繁华地带，但是环境相对较差，寝室条件不怎么样，食堂也不好吃。

专业评价：

比较万金油，专业培养模式改革中，有些地方亟待改善，老师专业程度很高，我们学院都是小班教学，同学之间关系也比较好。男生少，男女比例1:4大概。

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温州大学 - 英语 (本科)

学校印象：

温州大学（WENZHOU UNIVERSITY ），是一所地方综合性大学，2006年由温州师范学院（创办于1933年）和原温州大学（创办于1984年）合并组建而成。设有茶山、学院路等校区，下设19个学院（包括2个独立学院），全日制在校学生近30000人，学校校舍面积104.6万平方米，教学科研仪器设备总值3.85亿元，馆藏纸质图书225.3万册，非纸质图书151.6万册，各类中外文电子期刊和资料数据库56个。学校在2008年教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等级。学校弘扬“厚培德本、深濬智源”的优良传统，秉承“求学问是、敢为人先”的校训精神，遵循“以人为本、质量立校、服务地方、特色取胜、追求卓越”的办学理念，努力建设成为省内外有影响的应用型创新创业人才培养基地。2018年2月26日，软科2018“中国最好大学排名”发布，温州大学排名第188。

专业评价：

商务 英语应当是在深厚的英语基础上，再强调商务。戴尔把中国人的英语学习分为“背诵阶段”和“习惯阶段”，目前绝大多数学习者处在背诵阶段，还没有达到习惯阶段，无法实现“习惯性而非背诵性地运用英语进行交流”。这里所说的“习惯”，并不是说，你掌握了多少的词汇量，而是你能否做到脱口而出。在具备了这样的“习惯”以后，就可以通过商务英语的学习，就可以用专业的商务语言进行商务工作了。

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山东科技大学 - 英语 (本科)

学校印象：

普通一本大学，位于黄岛，校园面积大，位置偏僻，环境优美，理工类为强项。学习氛围强。山东科技大学（Shandong University of Science and Technology）简称山科大，建校于1951年，在青岛、泰安、济南三地办学，学校是山东省重点建设的5所应用基础型人才培养特色名校之一，是国家“卓越工程师教育培养计划”和“大学生创新创业训练计划项目”实施高校，[1]是山东省人民政府和国家安全生产监督管理总局共建高校。
截至2017年6月，学校总占地面积243万平方米（3640余亩），建筑面积145万平方米，固定资产总值32亿余元、教学仪器设备总值6亿余元。设有19个学院、9个教学系（部）、4个科研机构和1个独立学院，开办84个本科专业。有教职工2800余人，其中教授268人，博士生导师153人。

专业评价：

英语专业是培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才的学科。
英语专业可以包括：语言学、文学、翻译（学术类）、MTI口译或笔译（专业类）。本校英语专业虽然不是强项，就业率高，学生满意程度高。

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辽宁大学 - 英语 (本科)

学校印象：

辽宁大学（Liaoning University）是辽宁省人民政府主管的一所具备文、史、哲、经、法、理、工、管、艺等九大学科门类的综合性重点大学，是国家“211工程”重点建设院校，也是辽宁省入选国家“双一流”世界一流学科建设序列的唯一省属院校；[1]? 卓越法律人才教育培养计划入选院校，设有国家经济学基础人才培养基地的十三所高校之一。
辽宁大学初创于1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校，建校之初即招收四年制本科生。1958年9月15日，东北财经学院、沈阳师范学院和沈阳俄文专科学校合并，组建成辽宁大学，朱德同志亲笔题写了校名。
截至2017年5月，学校有三个校区，即沈阳崇山校区、沈阳蒲河校区和辽阳武圣校区，教学区占地面积2016亩，建筑面积61.8万平方米；截至2017年5月，学校有全日制在校学生2.5万余人，其中本科生1.8万人，研究生6600余人，外国留学生600余人。学校现有专任教师1313人，其中教授293人、副教授537人，博士生导师142人，享受国务院政府特殊津贴专家78人，长江学者特聘教授3人，双聘院士1人。

专业评价：

由于学校的不同，英语专业的分类也是有所区别的。但是，在本科英语专业的学习中，大一大二所学内容是比较泛的，比如基础英语，英语语音学，快速阅读，英语听力等基础阶段，大都是起到巩固基本能力的作用。到大三的时候（个别学校在大二阶段）就进行更细的分类了。通常分为师范类、外贸类和翻译类。当然，有的学校也设置了旅游英语，商务英语等相关课程。这意味着，在所学英语的基础上，英语专业的学生又接触到了专业以外的知识，扩展了知识面，也为就业做了准备。

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东北大学 - 英语 (本科)

学校印象：

学校的学术氛围比较浓厚，学校的老师也是比较负责的。但是出国交流这种活动机会不多，需要进一步的加强。另外英语专业的教学，学校应该提供更多的实习机会才好

专业评价：

英语专业学生好就业，但是就业后工资不高！学校的师资力量还是可以的，老师基本上都是名校的博士出身。在读英语专业的同时也要修一门其他的科目，这样毕业后优势才大一些

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苏州大学 - 英语 (本科)

学校印象：

学校师资力量好，受益匪浅，在专业课领域有非常多的老师愿意无私分享自己的个人心得体会，包括学习英语的诀窍，在开放式教学中培养学生的综合素质，可以使学生在听说读写译方面有突出的长进，总的来说，学风建设好

专业评价：

学校师资力量好，受益匪浅，在专业课领域有非常多的老师愿意无私分享自己的个人心得体会，包括学习英语的诀窍，在开放式教学中培养学生的综合素质，可以使学生在听说读写译方面有突出的长进，总的来说，学风建设好

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华南农业大学 - 英语 (本科)

学校印象：

学校环境优美，紫荆花是我们的校花，每年的紫荆花节都会吸引许多游客前来观赏，学校就像个大公园。在里面学习生活很开心。除此之外，学校的基础设施建设完善，为学习学习提供良好的条件。

专业评价：

英语专业的师资力量挺雄厚的，教师专业水平高，学校许多学生大多从事教师，外贸工作，就业前景较好，可选择就业方向较广。但学院的课程安排应稍作改善，进一步提高合理性与科学性。

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燕山大学 - 英语 (本科)

学校印象：

学校是前身是哈工大的分校，叫东北重型机械学院，机械专业起家，专业性很强，不过现在各专业都在持续共同发展，校园环境优美，学习氛围不错，师资力量强大

专业评价：

外国语学院成立的较晚，不过到现在发展很完善，师资力量很强，老师们都很博学，教学能力一流，而且很负责任，学生们学习力争上游，都取得了不错的成绩，就业情况也很好

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郑州大学 - 英语 (本科)

学校印象：

师资力量不强，但是学校名气还是不错的，尤其在河南是个很好的学校平台，整体还是不错，河南的大型实习机会都会在郑大通知，不过也因专业而定，英语专业还是有很多机会去大型会议做翻译志愿者的，

专业评价：

专业一般，要巴结好辅导员，会给你很多好处的，而且，男女比例差太大，1:8，所以女生在这个专业很吃亏，男生比较吃香，一般班委和学生会干部都是男生

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河南工程学院 - 英语 (本科)

学校印象：

学校地理位置较为方便，整体学习氛围不错，教育设施比较完善，学校环境好，作息时间安排合理，关注学生全面发展。就业率达到中等以上水平。

专业评价：

就读专业是英语，毕业后的就业率挺高，师资力量较强，有广外的博士。教学设备比较完善，有专业的同传实验室。发展前景不错，个人较为满意。

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