武汉生物工程学院 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

大而且漂亮，愿意学习会有年轻有激情的老师教你，愿意增加生活经验会有很多社团等着你。真的不错啊，校园环境我觉得除了那些每个省的顶尖以为，比其他大学都好看的说，园林式的校园真的很棒#(小乖)就是绿化太好，蚊子太咬，我去年就是冲着环境和住宿条件来的

专业评价：

在学习上，力争努力上进，积极参加格类培训学习，锤炼业务讲提高。积极参加本专业相关知识的培训学习，为将来工作的顺畅铺平道路，打下良好的基础。
　　在生活上，有良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与大家和睦相处，能够吃苦耐劳，具有很好的独立能力。

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武汉理工大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

武汉理工大学（Wuhan University of Technology，WUT），简称“武理工”[1][2]，学校前身溯源于1898年清朝末期湖广总督张之洞奏请清政府创办的湖北工艺学堂。2000年由分属教育部、交通部、中国汽车工业总公司的原武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学三校合并成立。
武汉理工大学是中华人民共和国教育部直属的理工类全国重点大学，由国家教育部、交通运输部、国家海洋局、国家国防科技工业局共建，是国家首批“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，是“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”等重点建设的中国高水平研究型大学。

专业评价：

计算机学院经过20多年的发展与建设，目前已具备“计算机应用技术”博士学位授予权、“计算机应用技术”和“计算机软件与理论”硕士学位授予权、“计算机科学与技术”和“计算机软件工程”学士学位授予权，“计算机应用技术”为湖北省重点学科，形成了以本科到博士的培养体系。

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南京信息工程大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

学校在区域内知名度高，师资力量强，但是外省市名气不大，211评定因为交通原因没有被评上，一流学科建设高校，计算机科学与技术专业全球esi排名前百分之一。

专业评价：

计算机科学与技术专业在我们学校算是第二专业，就业率比较高，就业水平也高，作为一个热门专业找一个工作还是很容易的，但是工作比较辛苦，加班很严重

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合肥学院 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

伙食一般，但是也不差，够吃，二期主要靠食堂一期有小吃街和商家铺子伙食种类丰富些。6人间，挤，女生好像是四人，不过17级好像都是4人了，但是房间还是6人的配置，不是上床下桌差评。教学设备挺好。

专业评价：

伙食一般，但是也不差，够吃，二期主要靠食堂一期有小吃街和商家铺子伙食种类丰富些。6人间，挤，女生好像是四人，不过17级好像都是4人了，但是房间还是6人的配置，不是上床下桌差评。教学设备挺好。

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广东药科大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

专业学到的东西比较多。但是跟外面所用的技术还是跟不上。最好到外面进行学习。越早实习越好。主要是要有项目经验。多跟老师做项目。

专业评价：

专业学到的东西比较多。但是跟外面所用的技术还是跟不上。最好到外面进行学习。越早实习越好。主要是要有项目经验。多跟老师做项目。

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南京师范大学中北学院 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

南京师范大学中北学院是经国家教育部批准，百年名校南京师范大学下属的二级独立学院，是由南师大和南师大教育发展基金会合办的。于南京师范大学仙林校区组织教学。南师大中北学院自1999年建院以来，秉承百年老校——南京师范大学优良的办学传统和先进的教育理念，依托南京师范大学的优质教学资源，独立组织教学，是南京师范大学本科生培养的有机组成部分。学院的学生与南京师范大学其他院（部）的学生共享学校的图书资料、实验设施、体育场馆、学生公寓等教育教学资源。

专业评价：

计算机专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

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昆明理工大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

昆明理工大学创建于1954年，时名为昆明工学院，1995年更名为昆明理工大学。1999年原昆明理工大学与原云南工业大学合并组建新的昆明理工大学。经过60余年的发展，现已发展成为一所以工为主，理工结合，行业特色、区域特色鲜明，经济、管理、哲学、法学、文学、艺术、医学、农学、教育等多学科协调发展的综合性大学，是云南省规模最大、办学层次和类别齐全的重点大学，在中国有色金属行业和区域经济社会发展中发挥着重要作用。学校现有呈贡、莲华、新迎三个校区，占地4300余亩，主校区为呈贡校区，位于昆明市呈贡大学城。

60余年的建设发展，现已形成了以地质资源与地质工程、矿业工程、冶金工程、材料科学与工程、环境科学与工程为优势学科，理学、管理科学与工程、机械工程、土木工程、建筑学、力学、控制科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、交通运输工程、电气工程、化学工程与技术、农业工程等为支撑学科，生物学、医学、哲学与社会科学等为新兴学科的特色鲜明“大有色”优势学科群。2015年以来，我校工程学与材料科学学科先后进入ESI排名世界前1%行列。现拥有国家重点学科1个、国家重点培育学科1个、省级重点学科23个、省院省校合作共建重点学科9个、博士后流动站8个、一级学科博士点8个、二级学科博士点44个、一级学科硕士点36个、二级学科硕士点174个、工程硕士授权领域27个和工商管理硕士（MBA）、工程管理硕士、建筑学硕士、城市规划硕士、艺术硕士（MFA）、翻译硕士、法律硕士专业学位授权点；有106个本科专业、1个第二学士学位专业，在全国设有近35个函授站，有57个夜、函大本专科专业；在全省有16个高等教育自学考试助学中心。

学校设有26个学院、1个教学部、6个研究院、9个附属医院，1个应用人才培养基地，设有研究生院；全日制在校本科学生30679人，博士、硕士研究生10726人，2016年有各类长短期留学生1447人；中国人民解放军陆军在学校设有“驻昆明理工大学后备军官选拔培训工作办公室”，现有268名国防生在读。学校设立城市学院，专门培养高等职业教育普通本科生。

学校有教职工3884人，其中，专任教师2353人，教授、副教授职称人员1147人，中国工程院院士1人，博士生导师249人，“******”入选者（含“青年千人”）5人，“长江学者奖励计划”特聘教授1人，“万人计划”入选者5人，“百千万人才工程”国家级人选12人，国家级突出贡献专家8人，享受国务院政府特殊津贴73人，国家级教学名师1人，国家级高层次人才特殊支持计划教学名师1人，教育部“高校青年教师奖”1人；享受云南省政府特殊津贴人员19人，云南省有突出贡献优秀人才29人，云南省科技领军人才5人，云南省引进海外高层次人才18人，云南省高端科技人才8人，云南省“兴滇人才奖”2人，“云岭学者”8人，云南省中青年学术和技术带头人76人、后备人才47人，云南省技术创新人才14人，云南省教学名师23人，云南省高等学校名师工作室19个，云南省高层次人才特殊支持计划高等学校教学名师8人，云岭教学名师5人。

十年来，学校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面取得了众多标志性成果。获得国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖4项，省级教学成果奖34项；国家科技进步奖一等奖1项，国家技术发明奖二等奖6项，国家科技进步奖二等奖7项，中国产学研合作创新成果奖1项，省部级科技成果奖291项，出版论著1243，专利授权5355项；2016年科研经费规模达8.01亿元。

学校拥有国家工程研究中心、国家工程实验室、省部共建国家重点实验室、国家大学科技园、国家技术转移示范机构、国家创新人才培养示范基地、国家高校学生科技创业实习基地、国家国际技术转移中心、国家地方联合工程研究中心、国家地方联合工程实验室、超硬材料先进制备技术国际联合研究中心等国家级平台13个；国家认可实验室1个；教育部省部共建工程研究中心、教育部省部共建重点实验室、环保部工程技术中心、中国有色金属工业协会工程技术研究中心、中国有色金属工业协会重点实验室、省重点实验室、院士工作站、省工程技术研究中心、省工程实验室、省工程研究中心、省部级检验站、云南省高层次人才创新创业示范基地、省级产学研联合开发中心、云南省能源效率中心、云南省生产力促进中心、云南省大学生创业示范园、省级协同创新中心、云南省高校重点实验室、云南省高校工程研究中心、云南省社科研究基地等省部级平台88个，科技部重点领域创新团队、教育部创新团队、云南省创新团队、云南省高校科技创新团队等共34个，甲级资质的设计研究院1所。

学校是教育部认定的首批深化创新创业教育改革示范高校，已建成国家精品课程8门、国家精品视频公开课2门、国家精品资源共享课1门、国家双语示范课程2门、国家教学团队3个、国家实验教学示范中心3个、国家工程实践教育中心12个、国家虚拟仿真实验教学中心1个、国家高等学校特色专业建设点8个、国家精品教材1部、国家“十二五“规划教材5部、普通高等教育“十二五”应用型本科规划教材4部，省级精品课程32门、省级精品视频公开课7门、省级双语示范课程10门、省级东南亚南亚语种精品课程2门、省级教学团队12个、省级实验教学示范中心12个、省级虚拟仿真实验教学中心3个、云南省高水平大学创新人才培养基地2个、卓越人才教育培养基地1个、省级人才培养模式创新实验区7个、省级高等学校特色专业建设点11个、重点建设专业15个、云南省区域特色高水平大学品牌专业6个、省级精品教材10部、省级“十二五“规划教材37部、省级优秀教材11部、省级小语种人才培养示范点1个、省级东南亚南亚语种人才培养示范点1个、省级东南亚南亚语教研室建设项目1项；有5个专业通过国家专业评估、10个专业通过国家工程教育专业认证；是教育部质量工程“国家大学生创新性实验计划”项目入选学校，共有112个项目获国家资助、10个项目获云南省资助，获国家大学生创新创业训练计划项目108项、省级大学生创新创业训练计划项目96项、省级高等学校本科实践教学能力提升工程项目5项、国家专业综合改革试点建设项目2项、省级专业综合改革试点建设项目6项、省级精品课程资源共享平台建设项目22项、云南省本科高校创新创业教育改革试点学院建设项目1项、云南省卓越青年教师特殊培养项目11项、云南省部分本科院校转型发展立项建设项目2项；获批云南省学分制改革示范点和大学英语教学改革示范点；获批云南省高等学校教师教学发展中心，培训学科是工学、管理学；是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校和国家“中西部高校基础能力建设工程规划”学校，有8个专业获批教育部“卓越工程师教育培养计划”建设项目、8个专业获批云南省“卓越工程师教育培养计划”建设项目。图书馆藏书296万册、中外文电子图书245万种，中外文纸质期刊累计5500种，网络数据库150个，是“教育部科技查新工作站”、“全国研究级文献收藏单位”和“西南地区有色金属专业文献信息中心”。


学校与美国、德国、法国、英国等30多个国家的60多所高校和科研机构建立了长期稳定的友好合作交流关系；在面向周边国家的工程及管理人才长期培养、国际技术转让，面向发达国家的高水平合作研究方面，逐渐形成了自身的特色和影响力。经国家汉办批准在瑞典设立“孔子学院”；在老挝、泰国、越南设立了国外办学点；在亚欧合作、中国与东盟合作、大湄公河次区域合作等重要国际区域合作机制中，作为中国高校代表发挥了积极作用。

今天的昆明理工大学正坚持内涵发展、开放发展，秉承“明德任责、致知力行”的校训，抢抓历史机遇，以提高质量为核心，进一步增强核心竞争力，朝着建设特色鲜明的研究型高水平大学的奋斗目标阔步前进。

专业评价：

1、具备扎实的数据基础理论和基础知识；
2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力；
3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能；
4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程；
5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识；
7、熟练掌握一门外语，能够熟读该专业外文书刊。

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四川农业大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

食堂太贵了，相比与我去的其他大学，老师不错吧，可惜我们院老师太少了。雅安校区环境不错，就是潮湿，经常下雨，宿舍容易滋生蟑螂

专业评价：

专业学太杂，但好像其他学校也是。老师教学风格不同，但还可以吧。有的课程其他学校有，但我们学校没有。院里的老师少，毕业设计选导师可能得提前沟通。当然，可能是我这一届是这样的

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长江师范学院 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

学校环境挺好的，一个普通二本，硬件基础还是比好的学校差很多的，学校的人不管是同学还是老师都挺好的，对了，还有很多黑人，他们的交流完全听不懂，感觉英语口语好就是很羡慕

专业评价：

这个专业本来挺好的，但是网络工程方向没有什么前途的感觉，学的太杂，没有一个中心，下一届都没这个专业了，改成现在特别火的云计算，我是没有这个机会了。

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广东金融学院 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象：

我的学校虽然是二本，但并没有影响我求学上进的步伐，身边有很多比较拼的同学，这让我在路上迈出的步伐更大更稳。路还遥远，需要稳住自己的步伐，将来走得更远。

专业评价：

计算机专业现在属于热门专业，毕竟现在是互联网时代，需要大量的专业人才，所以我们的就业率很高，学校的课程安排也很合理，平时学习特别6，注重应用型的人才培养。

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