计算机科学与技术校友口碑(共14616位校友分享)  

最后更新时间: 2025-11-06

职业圈网友(女)

大连外国语大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象:
计算机科学与技术专业。英日双语强化。主要学的计算机。英语。日语的一些基础。计算机科学与技术专业。英日双语强化。主要学的计算机。英语。日语的一些基础。
专业评价:
计算机科学与技术专业。英日双语强化。主要学的计算机。英语。日语的一些基础。计算机科学与技术专业。英日双语强化。主要学的计算机。英语。日语的一些基础。
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huanger654321(男)

合肥工业大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象:
学校软实力还是比较强的,对于学生教育也比较重视,在硬件设施上投入不多。学校软实力还是比较强的,对于学生教育也比较重视,在硬件设施上投入不多。学校软实力还是比较强的,对于学生教育也比较重视,在硬件设施上投入不多。
专业评价:
老师水平高,但是课程安排比较不合理,老师水平高,但是课程安排比较不合理,老师水平高,但是课程安排比较不合理,老师水平高,但是课程安排比较不合理,
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职业圈网友(男)

温州i医科大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象:
临床和眼视光很不错,学霸很多,妹子也多,但是都不是自己的菜。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。....................................
专业评价:
偏门专业,快要倒,人数太少。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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职业圈网友(男)

湖南理工职业技术学院 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象:
环境好,师生能够很好的相处。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
专业评价:
学到了很多不一样的知识。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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寻觅梦境(男)

东北农业大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象:
综合性大学  学习氛围很好  老师很负责任  学生素质高  环境优美  211工程大学  全国著名
专业评价:
就业率高   老师负责任  国家特色专业  实践机会多  学生素质高   实习机会多  专业有挑战性
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一缕晨光s(男)

杭电 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象:
学校的师资力量和教学水平比较好,学校的学习氛围不错,学校生活和学习环境不错,配套设施你就完备
专业评价:
学校的师资力量和教学水平比较好,学校的学习氛围不错,学校生活和学习环境不错,配套设施你就完备
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老卡牛(男)

北京交通大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象:
学校很不错!有前途!学校很不错!有前途!学校很不错!有前途!学校很不错!有前途!学校很不错!有前途!学校很不错!有前途!学校很不错!有前途!学校很不错!有前途!学校很不错!有前途!学校很不错!有前途!学校很不错!有前途!学校很不错!有前途!学校很不错!有前途!学校很不错!有前途!学校很不错!有前途!学校很不错!有前途!
专业评价:
师资力量很棒!就业情况良好!发展空间大!师资力量很棒!就业情况良好!发展空间大!师资力量很棒!就业情况良好!发展空间大!师资力量很棒!就业情况良好!发展空间大!师资力量很棒!就业情况良好!发展空间大!师资力量很棒!就业情况良好!发展空间大!师资力量很棒!就业情况良好!发展空间大!师资力量很棒!就业情况良好!发展空间大!师资力量很棒!就业情况良好!发展空间大!
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职业圈网友(男)

郑州大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象:
很不错的一所211。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
专业评价:
很棒。老师很好。。。水平也很很棒。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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小飞虫fxr(女)

河北科技大学 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象:
学校占地面积广阔,环境优美,师资优良,省内重点一本院校。。。。。。。。。。。。。。。。
专业评价:
计算机科学与技术专业教师注重学生发展,以人为本。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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icvy(女)

北京师范大学珠海分校 - 计算机科学与技术 (本科)

学校印象:
环境不错 师资一般 普通二本院校 学费太贵 女多男少~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
专业评价:
男多女少 想学好不容易啊~~对于女生来说压力比较大~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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