财务管理校友口碑(共9488位校友分享)  

最后更新时间: 2025-06-15

kiki琪琪琪-(女)

西安交通大学城市学院 - 财务管理 (本科)

学校印象:
学习氛围浓厚 管理严格 有自己的教学风格 教学老师多是西安交通大学本部的任课教师  专业知识扎实
专业评价:
财务管理学科就是一门分析公司经营和财务情况的学科 其内所包含的所有都是以这个为基础的内容
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悄悄的诗与远方(女)

湖北经济学院 - 财务管理 (本科)

学校印象:
学校财经类的挺好的,风景也挺美得,虽然平时经常吐槽,但是走过了那么多学校,觉得还是我们自己学校好
专业评价:
开始时,不是自己喜欢的专业。后来发现其实还挺有趣的,虽然什么都学了,还是希望能学精一点
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caolucaoru(女)

西南财大 - 财务管理 (本科)

学校印象:
学校在西南片区的生源好,比较得到认可,有较大竞争优势。而且各个行业,尤其金融财务类,很多公司有师兄师姐。
专业评价:
专业就业面广,认可度高。学校师资好,专业素质较高。每年就业率基本是100%,分布银行,国企,私企等
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姜寒(女)

安徽大学 - 财务管理 (本科)

学校印象:
老是让人发布评论真是无语了,不停打喷嚏!学校很好,很好,非常好!地理位置,排名都特别的好!
专业评价:
专业也很好,很不错,很开心能在这里学习,怎么还没到四十个字,今天心情不是太好,有点小郁闷,话说我都分享三条经验了,实在写不下去了啊,
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安之若素921(女)

河北科技师范学院 - 财务管理 (本科)

学校印象:
学校地理位置优越,但学校并不是高等院校……学校的教学方法灵活,老师教学认真负责,
专业评价:
就业前景良好,财务管理财务管理财务管理,市场需求大……就业相对容易……在市场竞争力强
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涵朵(女)

陕西国际商贸学院 - 财务管理 (本科)

学校印象:
学校软件、硬件条件基本完整,提供各种课程及培训实习课程供学生学习。学习环境良好,专业技能所学扎实
专业评价:
专业课程学习认真,学校师资水平较高,专业技能良好,有实习经验,已取得初级会计资格职称
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么么哒yp(女)

安徽财经大学 - 财务管理 (本科)

学校印象:
知名财经院校,金融财会类专业很好,整个学校学风也很好,老师都特别nice.主要是所在城市蚌埠对于学校是短板。
专业评价:
本专业涵盖了会计审计所有课程,而且在专业道路上将会走得比会计更远。因为财务管理比会计学得更广泛,站的高度也更高,我们的终极目标是财务总监。
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土土爱吃土(女)

海南大学 - 财务管理 (本科)

学校印象:
学习氛围好,师资力量一般,但大学基本靠自觉,地方比较偏僻,娱乐活动较少,想在大学里玩的就不适合来这边。
专业评价:
具体也不知道别的学校这个专业咋样,反正自我感觉良好,毕竟大学都是靠自学,老师只是起辅助功能。
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大庞(男)

贵州财经大学 - 财务管理 (本科)

学校印象:
贵州财经大学坐落于美丽的花溪大学城,校园环境优美安静,是个适合学习的好地方,我们学校是贵州省唯一的财经类高校,以经济、管理类专业为优势专业。
专业评价:
我的专业是财务管理,侧重于企业未来筹资、投资、运营和分配的管理,我很喜欢财务管理专业,学好它,能为企业经营管理决策提供建议。
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我的天天天天天天天(男)

南昌工程学院 - 财务管理 (本科)

学校印象:
南昌工程学院(Nanchang Institute of Technology)是一所由江西省人民政府与中华人民共和国水利部共建,以工学为主,文学、经济学、理学、农学、管理学、艺术学等多学科协调发展的水利特色院校;2011年9月,被批准为“卓越工程师教育培养计划”高校;2013年,被批准为定向培养直招士官试点院校;2014年10月,被批准为第一批“卓越农林人才教育培养计划”高校。
专业评价:
截至2015年9月初,南昌工程学院拥有瑶湖和彭家桥两个校区,占地面积2046.9亩,校舍建筑面积60万余平方米,教学科研仪器设备总值1.42亿元;有教职工1300余人,其中专任教师966人;设有15个教学院(部),开设本科专业48个、专科专业11个;有全日制专业硕士研究生200多人、本专科生18000多人、士官生500余人、国际教育学生1000余人、继续教育学生6000余人。师资力量
截至2015年9月,南昌工程学院共有教职工1300余人,其中专任教师966人。专任教师中,具有副高及以上职称300人,占31%;具有博士、硕士学位745人,占77%;拥有国家跨世纪一、二层次人才1人,国家中青年有突出贡献专家1人,享受国务院及省级政府特殊津贴6人,江西省“赣鄱英才555人才工程”人选6人,江西省高校学科带头人12人,江西省高校中青年骨干教师26人,江西省教学名师(本科)6人,江西省“新世纪百千万人才工程”人选17人,江西省青年科学家培养对象3人,江西省二级教授7人;此外,还有特聘两院院士6人,省级教学团队(本科)5个。
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