吉林大学珠海学院 - 会计学 (本科)

学校印象：

学校漂亮，教学硬件软件都属一流，师资力量也是扛扛的，学习氛围很好，图书馆很大很先进

专业评价：

专业的学习一开始会因为不熟悉而感到吃力，基础扎实了以后就要开始准备技能知识的提升，着手准备一些证书的考试。总之，会计的道路是路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

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安徽财经大学 - 会计学 (本科)

学校印象：

学校学习氛围一般，但是有很多同学还是非常爱好学习的，以及我认为虽然学习氛围不是特别强，但是学校教学水平还不错，生活环境还可以

专业评价：

师资力量非常不错，就业情况也很好，但是也有不足，未来发展，虽然这几年不如以前了，但是还是有发展前途的。

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武汉科技大学 - 会计学 (本科)

学校印象：

校学科优势突出、特色鲜明，现设置有15个举办本科教育的学院(不含独立学院)，60个本科专业；在2009年教育部学位与研究生教育发展中心发布的全国高校学科排名中，有2个一级学科再次跻身全国高校前10名，14个一级学科进入前50名。学校是博士学位授权单位，拥有5个博士后科研流动站、7个一级学科博士学位授权点和30个二级学科博士学位授权点，20个一级学科硕士学位授权点和104个二级学科硕士学位授权点； 1个国家重点（培育）学科、27个省部级重点学科。现已形成本科生、硕士研究生、博士研究生、博士后等多层次的人才培养体系，目前共有全日制在校学生3万余人。

    学校师资力量雄厚，拥有一支学术精湛、师德高尚的教师队伍。现有教职员工2624人，师资队伍中具有博士和硕士学位的比例为82.38%，教授、副教授比例为50.87%。其中，有双聘院士5人，国家“******”创新人才1人，国家“******配套引智工程”项目计划1人，“楚天学者”特聘教授、讲座教授29人，国家及湖北省新世纪百千万人才入选17人，全国高等学校教学名师1人，全国优秀教师4人，全国模范教师1人，湖北省教学名师4人，宝钢教育基金优秀教师26人，省部级有突出贡献的中青年专家19人，享受国务院和湖北省人民政府特殊津贴61人。

    学校办学条件良好，建有先进的教学、科研实验设施。校园总面积2700余亩，校舍建筑面积100余万平方米，图书馆馆藏文献277万余册，现代化信息网络系统覆盖全校，教学科研仪器设备总值超过2亿元。拥有国家重点实验室培育基地1个、教育部重点实验室2个、教育部工程研究中心1个、省级重点实验室7个、省级人文社科重点科研基地3个、市级工程技术研究中心2个，建有研究所32个、三级甲等直属附属医院1所和非直属附属医院4所。坐落在武昌黄家湖畔、占地近2000亩的新校区环境优美、功能齐全、人文与自然和谐统一，自2005年起，每年的新生都全部入驻这里。

    学校科学研究实力雄厚，优势突出，特别是在钢铁冶金、材料、机械、化工、控制等行业具有较为突出的学科优势和特色。学校拥有1个国家重点实验室培育基地、2个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心、7个省级重点实验室、3个省级人文社科重点科研基地。近五年，学校主持和承担了国家“973”、“863”、国家“十一五”科技支撑计划项目、国家自然科学基金重点项目等国家级项目170项，获得省部级及以上科技（社科）成果奖80余项，连续五年获得13项国家科技大奖，其中一等奖1项、二等奖10项，国家发明二等奖1项，国家专利优秀奖1项，为地方经济建设和行业发展做出了突出贡献，被湖北省委、省政府授予“科技服务湖北先进单位”称号，2009年荣获“湖北省五一劳动奖状”。学校重视立足行业显优势，积极创新校企合作模式，先后与武钢、攀钢、重钢、涟钢等20余家大型企业和湖北省有关地市州建立了全面合作关系，并成立了“武钢-武科大钢铁新技术研究院”，“韶钢-武科大炼铁技术研究所”，设立了“武钢奖学金、北京首安创新奖、攀钢励志助学金、涟钢定向奖学金、濮耐奖学金、许家印奖学金”等13项社会奖学金。学校还成立了由51家董事单位组成的董事会，董事单位分布在全国13个省（市、区）的冶金、机械制造、医疗、建设、金融、科研设计、教育等12个行业，为进一步密切学校与社会各界的联系，推进科技合作和人才培养打下了坚实的基础。

    学校坚持教育创新，加强素质教育，倡导知行并重，注重个性发展，着重培养学生的创新精神和实践能力，培养德才兼备的高素质创新人才。坚持教学中心地位，主动适应经济建设和社会发展需求，积极推进教育教学改革，实行了弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制等，促进学生全面发展；有国家级教学团队3个，国家实验教学示范中心1个，国家精品课程6门，国家级特色专业7个，国家级双语示范课程1门，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级大学英语教学改革示范点1个；省级教学团队6个，省级品牌专业11个，省级精品课程26门，省级实验教学示范中心12个，省级大学生创新基地1个；获得4项国家教学成果奖，其中一等奖1项、二等奖3项。建立了完善的教学体系，教育质量得到社会广泛认可，在“教育部本科教学工作水平评估”中获得“优秀”称号。学生在国际国内科技创新和技能竞赛中，多次获得全国大学生英语竞赛特等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生智能汽车竞赛特等奖、全国大学生嵌入式系统设计大赛一等奖、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金奖、国际炼钢挑战赛冠军等奖励；“攀登者”机器人足球队先后荣获10次世界冠军、13次全国冠军；学校女篮在全国享有盛名，多次获得全国大运会、CUBA和CUBS冠军，培养了国家女篮队长苗立杰为代表的多位国家级队员。

    学校坚持面向世界、开放办学，先后同澳大利亚、德国、美国、乌克兰、日本、加拿大、新加坡、台湾、香港等十几个国家和地区三十余所高校、科研院所建立了稳固的合作关系。聘请国内外著名学者做学校的兼职或名誉教授，邀请了一大批外籍专家来校任教、讲学，选派教师出国进修和科研合作，与合作高校互派留学生，学校还设立了专门负责学生出国留学的教育培训机构。

百余年来，学校秉承“厚德博学、崇实去浮”的优良传统，已经为国家和社会培养了各类人才13万余人，他们已成为国家经济、政治、科技、文化、卫生等领域里的骨干和栋梁，一大批杰出校友成长为中国工程院院士、各类技术专家与学者、中央委员、省市党政领导、国家特大型钢铁企业的董事长或总经理等，学校被誉为“冶金高层次人才的摇篮”。学校毕业生面向全国就业，实行学校推荐、毕业生与用人单位双向选择的就业模式。学校与全国大部分地区人事局建立了人才合作战略伙伴关系，与长三角、珠三角、沿海一带及部分经济发达的内地城市的用人单位建立了就业实践联盟关系，上海宝钢、深圳富士康、武钢集团等400多家企事业单位一直坚持到我校举行专场招聘会或参加我校举行的综合双选会。学校近五年毕业生平均就业率超过93%，位居湖北省高校前列。学校2009年被评为“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”，并被湖北省教育厅确定为首批就业信息化建设试点院校。

    百余年的风雨与磨砺，百余年的成就与辉煌，武汉科技大学始终与祖国的荣辱盛衰息息相关。在新的历史时期，学校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以人才培养为根本任务，以队伍建设为核心，以学科专业建设为龙头，坚持走内涵发展、协调发展的办学道路，立足冶金显优势，服务地方求发展，不断增强办学实力和核心竞争力，努力把学校建成为国内高水平大学，为祖国的繁荣昌盛做出新的更大的贡献。
 武汉科技大学位于“九省通衢”湖北省武汉市，是一所中央与地方共建的湖北省属重点大学。学校办学历史溯源于1898年清末湖广总督张之洞奏请清朝政府批准成立的工艺学堂，后历经湖北中等工业学堂、湖北甲等工业学校、汉阳高级工业职业学校、武昌高级工业学校、中南钢铁工业学校、武昌钢铁工业学校的传承与发展，1958年组建为武汉钢铁学院，开办本科教育。1995年，隶属于原冶金部的武汉钢铁学院、武汉建筑高等专科学校、武汉冶金医学高等专科学校合并组建为武汉冶金科技大学。 1998年，根据国家高等教育管理体制改革需要，学校成为第一批实行“中央与地方共建，以湖北省人民政府管理为主”的划转院校。1999年更名为武汉科技大学。学校几经更名、几度搬迁，但钢铁情缘一脉相承、崇实理念一以贯之，形成了深厚的文化底蕴、鲜明的办学特色和突出的学科优势。 
    学校校园总面积180.39万平方米，校舍建筑面积103.94万平方米，各类全日制在校学生3万余人。学校具有良好的办学条件，拥有一支结构合理、学术精湛、师德高尚的师资队伍。现有教职工2624人，其中专任教师1577人；师资队伍中具有博士和硕士学位的比例为82.38% ，教授、副教授比例为50.87%。其中，有双聘院士5人，“楚天学者”特聘教授、讲座教授27人，国家及湖北省新世纪百千万人才入选17人，全国高等学校教学名师1人，全国优秀教师4人，全国模范教师1人，湖北省教学名师4人，宝钢教育基金优秀教师26人，省部级有突出贡献的中青年专家19人，享受国务院和湖北省人民政府特殊津贴61人。学校有先进的教学、科研实验设施。图书馆馆藏文献277万余册；现代化信息网络系统覆盖全校；教学设备精良，教学科研仪器设备总值超过2亿元；建有32个研究所、1所三级甲等直属附属医院、4所非直属附属医院，为学校人才培养、科学研究和社会服务提供了强有力的支撑。 
    学校学科门类齐全、特色鲜明，以工为主，理工结合，工、理、管、医、文、经、法、哲、艺等学科协调发展。现设置有15个举办本科教育的学院(部)，60个本科专业。在2009年教育部学位与研究生教育发展中心发布的全国高校学科排名中，冶金工程、矿业工程2个一级学科再次跻身全国高校前10名，14个一级学科全国高校排名前50名。学校是博士学位授权单位，拥有冶金工程、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术等5个博士后科研流动站，拥有冶金工程、材料科学与工程、机械工程、化学工程与技术、控制科学与工程和矿业工程、安全科学与工程等7个一级学科博士学位授权点和30个二级学科博士学位授权点，20个一级学科硕士学位授权点和99个二级学科硕士学位授权点，建有17个工程硕士授权领域， 4个专业学位授予点，1个国家重点（培育）学科，27个省级重点学科。现已形成本科教育、研究生教育等多层次的人才培养体系。 
    学校科学研究实力雄厚，优势突出，特别是在钢铁冶金、材料、机械、化工、控制等行业具有较为突出的学科优势和特色。学校拥有1个国家重点实验室培育基地、2个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心，7个省级重点实验室、3个省级人文社科重点科研基地。近五年，学校主持和承担了国家“973”、“863”、国家“十一五”科技支撑计划项目、国家自然科学基金重点项目等国家级项目170项，获得省部级及以上科技（社科）成果奖80余项，连续五年获得13项国家科技大奖，其中一等奖1项、二等奖10项，国家发明二等奖1项，国家专利优秀奖1项，为地方经济建设和行业发展做出了突出贡献，被湖北省委、省政府授予“科技服务湖北先进单位”称号，2009年荣获“湖北省五一劳动奖状”。 
    学校重视立足行业显优势，积极创新校企合作模式。先后与武钢、攀钢、重钢、涟钢等20余家大型企业和湖北省有关地市州建立了全面合作关系，并成立了“武钢-武科大钢铁新技术研究院”，“韶钢-武科大炼铁技术研究所”，设立了“武钢奖学金”、“涟钢奖学金”、“首安奖学金”、“濮耐奖学金”等13项社会奖学金。学校还成立了董事会，第一届董事会有33家企业，第二届董事会由51家董事单位组成，董事单位分布在全国13个省、市、自治区的冶金、机械制造、医疗、建设、金融、科研设计、教育等12个行业，为进一步密切学校与社会各界的联系，推进科技合作和人才培养打下了坚实的基础。 
    学校坚持教育创新，加强素质教育，倡导知行并重，注重个性发展，着重培养学生的创新精神和实践能力，培养德才兼备的高素质创新人才。坚持教学中心地位，主动适应经济建设和社会发展需求，积极推进教育教学改革，实行了弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制等，促进学生全面发展；有国家级教学团队3个，国家实验教学示范中心1个，国家精品课程6门，国家级特色专业7个，国家级双语示范课程1门，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级大学英语教学改革示范点1个；省级教学团队6个，省级品牌专业11个，省级精品课程26门，省级实验教学示范中心12个，省级大学生创新基地1个；获得4项国家教学成果奖。建立了完善的教学体系，教育质量得到社会广泛认可，近五年毕业生平均就业率达到92%以上。学生在国际国内科技创新和技能竞赛中，多次获得全国大学生英语竞赛特等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生智能汽车竞赛特等奖、全国大学生嵌入式系统设计大赛一等奖、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金奖、国际炼钢挑战赛冠军等奖励；“攀登者”机器人足球队先后荣获10次世界冠军、13次全国冠军；学校女篮在全国享有盛名，多次获得全国大运会、CUBA和CUBS冠军，培养了国家女篮队长苗立杰为代表的多位国家级队员。 

专业评价：

主要专业课程有：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销、经济法、中级财务会计、高级财务会计、成本与管理会计、审计学等。
        毕业生可在政府经济管理部门、公司、金融部门、会计师事务所和事业单位从事会计、审计和相关经济管理工作，以及教学与科研工作。

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湖南涉外经济学院 - 会计学 (本科)

学校印象：

学校秉承“至善至美，自立自强”的校训，开展满意度建设，将学生是否满意作为衡量学校教学和管理工作的重要标杆；学校加强学生成长成才平台建设，帮助学生自主创业、考研、考公务员、参加司法考试、参与学科竞赛、参加科技创新。
    学校倡导以国际化的视野“看世界、学世界、行世界”；依托劳瑞德国际大学联盟的平台，致力于为学生提供多语言的学习环境和国际化的优质课程，拓展他们的国际视野，提升他们的就业竞争力。
    由于办学成绩突出，学校荣获“中国民办教育创新与发展贡献奖”，被中国民办教育协会授予“中国优秀民办学校”荣誉称号，被湖南省评为“湖南省优秀民办学校”、“湖南省十佳民办学校”。

专业评价：

会计学是一门实践性很强的学科，它既研究会计的原理、原则，探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构，又研究会计原理和原则的具体应用，提出科学的指标体系和反映与控制的方法技术。会计学从理论和方法两个方面为会计实践服务，成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。

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榆林学院 - 会计学 (本科)

学校印象：

毕业了，很留恋学院，学院的每一处风景都是那么的美好，美好到让人不忍离去，舍友也特别好。

专业评价：

挺好的，老师很和蔼可亲，论文的导师特别认真细心负责，让我们的论文在答辩的时候顺利通过，没有沦为二辩，特别感谢老师。

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西南财经大学 - 会计学 (本科)

学校印象：

专业评价：

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兰州财经大学 - 会计学 (本科)

学校印象：

师资力量强大，学校处在和平，管理严教学好，同学们都爱学习，在这里可以收获成长收货知识，公立学校，饭多不贵

专业评价：

会计专业是本大学最好的专业，师资配备齐全，各类课程详细，当初报考时分也高，全是甘肃省深造会计专业最好的地方

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浙江科技学院 - 会计学 (本科)

学校印象：

学校是哈不错的学校，老师同学都还不错，我喜欢我的学校和老师们我和开心能在这里学习和生活，所以我得努力的工作和大家一起完成学习

专业评价：

学校是哈不错的学校，老师同学都还不错，我喜欢我的学校和老师们我和开心能在这里学习和生活，所以我得努力的工作和大家一起完成学习

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广东工业大学 - 会计学 (本科)

学校印象：

广东工业大学（Guangdong University of Technology）是一所以工学为主，工、理、经、管、文、法、艺术多科性协调发展的省属重点大学、广东省“九五”和“十五”期间重点建设的10所省级211--广东省“211工程”高校和广东省高水平大学重点建设高校之一，是教育部本科教学评估优秀学校，教育部“卓越工程师教育培养计划“高校。

专业评价：

会计学（Accounting）是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。

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山东大学威海分校 - 会计学 (本科)

学校印象：

师资力量和教学水平很好
学校的学习氛围有点卷
学校食堂特别好，有5个食堂，加起来一共10层，最好吃的荟园二楼鸡公煲
学校生活和学习环境挺好，宿舍上床下桌，无独立卫浴
学校数学专业最热门？可能计算机专业最好就业？
学校学费不是很高，一年七八千左右

专业评价：

会计，不行，别学
会计，不行，别学
会计，不行，别学
会计，不行，别学
会计，不行，别学
专业女生多，男女比例大概1:4
专业就业前景不好，毕业生起薪不高？

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