三峡大学 - 新能源材料与器件 (本科)

学校印象：

专业评价：

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南京工业职业技术学院 - 新能源材料与器件 (大专)

学校印象：

优点是获得国家资金充足，缺点是对学生管理太松了，优点是获得国家资金充足，缺点是对学生管理太松了，优点是获得国家资金充足，缺点是对学生管理太松了，优点是获得国家资金充足，缺点是对学生管理太松了，优点是获得国家资金充足，缺点是对学生管理太松了，优点是获得国家资金充足，缺点是对学生管理太松了，优点是获得国家资金充足，缺点是对学生管理太松了，

专业评价：

师资力量还不错，但是专业不是很好，所在行业一直在缩水。师资力量还不错，但是专业不是很好，所在行业一直在缩水师资力量还不错，但是专业不是很好，所在行业一直在缩水师资力量还不错，但是专业不是很好，所在行业一直在缩水师资力量还不错，但是专业不是很好，所在行业一直在缩水师资力量还不错，但是专业不是很好，所在行业一直在缩水

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安徽大学新校区 - 新能源材料与器件 (本科)

学校印象：

安徽大学(Anhui University)是国家“211工程”重点建设高校，是安徽省人民政府与教育部共建高校，安徽省属重点综合性大学。作为安徽现代高等教育开端，学校1928年创建于当时省会安庆市。抗战期间，学校被迫西迁，并一度流散，1946年复校，为国立安徽大学。1949年12月迁至芜湖，几经调整，学校于1956年迁建合肥市，1958年全面恢复招生。伴随着我国改革开放和现代化建设的伟大进程,学校进入历史上发展最快最好的时期,尤其是进入国家“211工程”高校建设行列之后，更是实现了跨越式的发展。

专业评价：

1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识；较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识；2.较系统地握新能源材料、器件设计与制造的基础知识、基本理论，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力；3.掌握新能源材料、新能源器件设计与制备、加工与改性、性能检测和产品质量控制的基本知识，具有正确选择和设计新能源材料与新能源器件加工工艺、新能源系统与工程的初步能力；4.获得较好的工程实践训练。具有本专业必须的制图、设计、计算、测试、调研、文献查阅、实验和基本工艺操作等基本技能，具有综合分析和解决工程实际问题的基本能力；5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的初步能力，达到国家、学校规定的英语水平考试；6.具有本专业必需的计算机应用基本知识和技能；7.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质，勇于进行新材料、新工艺、新技术的探索、开发和应用；8.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；

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成都理工大学 - 新能源材料与器件 (本科)

学校印象：

学风很好，就业率什么的不太可信

专业评价：

什么都学，什么都不精，新专业，社会接受度不大

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合肥工业大学 - 新能源材料与器件 (本科)

学校印象：

工科学校，动手能力比一般学校出来的强些。

专业评价：

工作好找，但是工资一般

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华东理工大学 - 新能源材料与器件 (本科)

学校印象：

不错。挺大的，但是地方比较偏远，去市区比较麻烦，奉贤的话。

专业评价：

不错。

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安徽大学新校区 - 新能源材料与器件 (本科)

学校印象：

校园文化氛围浓，教学方法先进

专业评价：

理论与实践相结合的一个专业

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华南师范大学 - 新能源材料与器件 (本科)

学校印象：

专业评价：

非常差

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西南石油大学 - 新能源材料与器件 (本科)

学校印象：

很好

专业评价：

新兴专业，前途未卜。

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南昌大学 - 新能源材料与器件 (本科)

学校印象：

蛮好

专业评价：

一般

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