武汉大学 - 软件工程 (本科)

学校印象：

武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。近年来，学校的综合实力和核心竞争力不断提升，2011年，学校进入英国《泰晤士报》世界大学排名400强。

而且武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理等11个学科门类。学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部37个学院（系）。有119个本科专业。5个一级学科被认定为国家重点学科，共覆盖了29个二级学科，另有17个二级学科被认定为国家重点学科。6个学科为国家重点（培育）学科。43个一级学科具有博士学位授予权。

专业评价：

国软自己还有一个独立的三本院校，不过不在武大的校区内，另外设院的，倒不是讲三本就有什么不好，只是说，国软本身就是仅次于经管的武大第二大院，再加上南望山独立院校的人数，人一多起来，自然有好有坏的言论就更多了，毕竟说起来每个国软人都代表国软的形象，基数一大，又没有办法保证人人都是精英，自然好事也会传很远，坏事波及范围也不小。单夸国软或单黑国软的其实都有失公允，国软的占地面积在武大众多院系中真的不小，但是环境比不上本部那么古典优雅也确实有些惭愧，国软有大神也有大宅，每个院都有好有坏，这当然正常对吧？作为国软10级软工的学长，我想跟你说，如果有志于软件领域，真正的软件大牛都是靠自己钻研才有所成的。可以讲，国软给你提供了一个相对宽松的环境，如果你愿意钻研，对软件专业来讲，没有各种高压政策的国软无疑提供了得天独厚的条件，但如果对软件领域没有什么志向研究，单靠学院上上课，听不懂就开始逃课，确实将堕入无尽的深渊。不敢讲国软的地理位置在武大能数得着，不过你来以后不到一年武大的本部和信息学部就打通连成一体了，环境应该有所改观，国软在地理上也就算不得多么独立了。学软件，好不好真的靠你自己，还像高中一样，寄希望于老师授课、做题就有很大收获的，这样做也许在大学里偏理论研究的院系还有些理想的成效。但是软件，单听每学期的课却懒得动手，动手遇挫就放弃，都是学不好的。所以，来国软，想入天堂，或是堕入深渊，都在你的一念思量哦！加油吧，我相信你可以为自己做好规划的！

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广西大学 - 软件工程 (硕士)

学校印象：

广西大学首开广西高等教育之先河，首任校长是有着教育界“北蔡南马”之称的“一代宗师”，我国著名教育家、科学家、民主革命家马君武博士。国立广西大学时期，竺可桢、李四光、陈望道、陈寅恪、王力等一批名家曾在这里任教，是当时国内有较大影响的综合性大学之一。1953年全国高校院系调整时，广西大学师生、学科专业以及设备和图书资料被调整到中南和华南地区的19所大学，为新中国高等教育的发展作出了重大贡献和牺牲。两校合并以及进入“211工程”，使广西大学迈上了创建高水平大学的新征程。特别是十八大以来，学校改革发展取得一系列重大标志性成果：顺利完成中西部高校提升综合实力计划，国家重点实验室建成并获得评估通过，再次获得国家科技进步奖二等奖，4个学科进入ESI全球学科排名前1%，进入国家世界一流学科建设高校，入选全国文明单位、全国高校就业工作50强、全国高校创新创业工作50强、全国首批深化创新创业教育改革示范高校等，学校各项事业欣欣向荣、蓬勃发展。在90年的办学历程中，广西大学秉持“勤恳朴诚”的校训，积累和沉淀了鲜明的办学特色、深厚的人文底蕴和独特的西大精神。
学校占地面积2.16万余亩，其中扶绥农科基地（农林动科研教学实验基地）占地面积16898.3亩，校舍总建筑面积170多万平方米。教学科研设备总值17.06亿元，图书馆实体馆藏总量386万余册(件)，电子图书595万册，电子期刊3.5万种，中外文数据库182个。学科门类齐全，涵盖哲、经、法、教、文、理、工、农、医、管、艺等11大门类，有98个本科专业(2017年招生专业（类）64个，其中9个大类)。下设27个学院，在校全日制本科生26768人、全日制研究生8050人、留学生及港澳台生2050人，各类在读继续教育学生41998人，在站博士后研究人员123人。现有在职在编教职工3662人，其中具有正高级专业技术职务618人、副高级专业技术职务1112人，专任教师2070人。现有1个国家“双一流”建设学科群，2个国家重点学科，1个国家重点(培育)学科；有17个一级学科博士点，40个一级学科硕士点，45个专业（领域）硕士点和10个博士后科研流动站。有1个国家重点实验室、1个省部共建国家重点实验室培育基地和1个国家级国际科技合作基地，3个教育部重点实验室和工程研究中心，1个教育部国别和区域研究基地，1个国家林业局重点实验室，和一批广西重大科技创新基地、重点实验室、工程技术研究中心、农业良种培育中心等。有4个广西“2011协同创新中心和培育基地”，1个广西人文社会科学重点研究基地、6个广西高校人文社会科学重点研究基地。
学校坚持社会主义办学方向和立德树人根本任务，以提高人才培养质量为核心，不断深化教育教学改革，教学发展和改革取得了一系列标志性成果。2007年至今共获得教育部“质量工程”建设项目、“本科教学工程”项目共61项，获得项目数居地方“211工程”高校前列。其中国家特色专业12个，国家精品课程3门，国家级双语教学示范课程2门，国家级教学团队3个，国家教学名师2人，国家级专业综合改革试点专业4个，国家级精品开放课程7门，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级大学生校外实践教育基地5个，7个国家级实验教学中心，27个自治区级实验教学中心，15个专业入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”和“卓越农林人才教育培养计划”。学校培养的毕业生专业基础扎实、综合素质高、社会适应能力强，得到社会和用人单位的肯定和欢迎。学校连续13年获得“广西普通高校毕业生就业工作先进单位”称号。广西大学KAB创业俱乐部荣膺全国十佳。90年来，学校为国家和社会培养了40多万名各类专业人才，其中李林、党鸿辛、陈太一、沈善炯、卢鹤绂、文圣常、施汝为、韩斌等8位校友当选为两院院士；还有许多校友成长为各级党委、政府部门的领导，各行各业的专家、骨干和地方经济建设的主力军。

专业评价：

目前比较认可的一种定义认为：软件工程是研究和应用如何以系统性的、规范化的、可定量的过程化方法去开发和维护软件，以及如何把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来。随着世界产业转移的加速，欧美、日本等发达国家将
大量的软件开发业务转移到中国、印度等国家。据统计，目前全球软件外包市场规模超过1000亿元，我国软件服务外包产业总收入在未来三年将达260多亿美元，随之而来的是对软件服务外包人才的巨大需求，未来5年，国内服务外包产业人才需求量至少要达到100万。目前软件外包从业人员的薪资水平普遍高于一般软件开发人员，就业前景广阔。

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长沙理工大学 - 软件工程 (硕士)

学校印象：

专业评价：

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大连交通大学 - 软件工程 (本科)

学校印象：

专业评价：

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辽宁工程技术大学 - 软件工程 (本科)

学校印象：

专业评价：

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西北大学 - 软件工程 (硕士)

学校印象：

专业评价：

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重庆邮电大学 - 软件工程 (本科)

学校印象：

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中原工学院 - 软件工程 (本科)

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专业评价：

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西北大学 - 软件工程 (本科)

学校印象：

专业评价：

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攀枝花学院 - 软件工程 (本科)

学校印象：

专业评价：

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