山东协和学院学前教育专业简介

学前教育(专科类)

一、培养目标和岗位定位

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备高等职业教育的文化素养，掌握全面系统的学前教育基础知识，具有较强的从事学前教育教学和管理工作的技能，能在托幼机构，从事幼儿教育、保育及管理工作的德智体美全面发展的高素质高技能专门人才。

二、招生对象、学制

（一）招生对象：高中毕业生及同等学历者。

（二）学制：三年。

三、主要课程

（一）理论课程

中国教育史、普通心理学、教育学、学前心理学、学前教育学、幼儿园课程、幼儿园管理、学前教育史、乐理、视唱练耳、学前教育科学研究方法、学前儿童家庭教育、学前儿童英语教育、学前儿童卫生学。

（二）集中实践课程

美术、民族舞蹈、拉丁舞蹈、键盘、声乐、幼儿园活动设计与指导、校内外实习、顶岗实习、入学教育与军训、公益劳动、社会实践、毕业教育、毕业环节。

四、知识能力素质分解

（一）知识分解表

知识分类	主要知识	知识要素	对应课程
基础知识	具有高职大学生所必需的基本理论知识	掌握马克思主义基本原理和基本法律知识	思想道德修养与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
基础知识	具有教育学、心理学基本理论知识	能运用教育的基本原理、基本知识解决实际问题	教育学、普通心理学
专业知识	专业基础知识	掌握学前教育专业的基本理论和基本知识	学前教育学、学前心理学
	幼儿教育基础知识	掌握幼儿发展的基本规律，幼儿教育的基本原理	学前儿童卫生学、学前心理学、幼儿园课程、幼儿园活动设计与实践
	学前教育理论的发展	了解学前教育理论的发展动态	学前教育史

（二）能力分解表

能力		简要描述	对应课程或活动	相应证书
通用能力	计算机应用能力	掌握常用计算机基础知识与操作技术	计算机应用基础	计算机等级证书
	外语应用能力	外语的听说读写能力及翻译能力	大学英语；演讲比赛	大学英语高职高专应用能力证书
	语言表达能力	培养学生在日常交际过程中的口语能力及教学活动中的说话技巧和方法	普通话指导、儿童文学、试讲、讲故事比赛	普通话等级证书
	文字表达能力	能够设计编写幼儿园活动方案	幼儿园活动设计与实践
	组织管理协作能力	具有幼儿园班级管理能力和与同事合作协作的能力	幼儿园管理
职业能力	专业教学能力	1.音乐；2.舞蹈；3.美工； 4.语言；5.科学；6.数学。	美术；舞蹈；键盘；声乐；乐理；幼儿园活动设计与实践
	专业教育能力	1.学前儿童身心保健 2.学前儿童心理发展 3.学前儿童教育原理	学前儿童卫生学；学前教育学；学前心理学
	专业管理能力	1.课程的编订 2.幼儿园管理	幼儿园课程；幼儿园管理
	专业研究能力	1.幼儿园科研的方法 2.中外学前教育比较	学前教育科学研究方法；学前教育史

（三）素质分解表

素质		内涵要求
基本素质	思想道德素质	政治方向	有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情。
		政治信念	有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体。
		法律意识	遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争。
		社会公德	爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度。
	科学文化素质	认知方法	有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风。
		生活态度	自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态。
		审美观点	有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份。
		文化底蕴	爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。
	身体素质	生活目标	切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境。
		人际关系	有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体。
		健康体质	积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准。
职业素质	职业道德	热爱教育事业，热爱儿童、尊重儿童，具有无私的爱心和高尚的奉献精神。
职业素质	职业行为	爱岗敬业、专业基础知识扎实、能够积极的创造性的从事学前教育教学工作。