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一、培养目标和岗位定位
本专业培养拥护党的基本路线,能够深刻领会并认真实践科学发展观,热爱社会主义祖国,树立社会主义价值观念,具有良好的职业道德、法律意识和人文素质,知识结构合理、具备基本的电子技术、现代传感器和无线网络技术、物联网相关技术,有线和无线网络通信理论、信息处理、计算机技术、系统工程等基础理论,掌握物联网系统的传感层,传输层与应用层基本知识和技能,并且具备在本专业领域了解新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力,毕业后能够从事物联网相关专业的产品生产、技术服务、维护维修、产品推广及营销等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。
二、招生对象、学制
(一)招生对象
高中毕业生及同等学历的学生。
(二)学制
三年。
三、主要课程
(一)理论课程
C程序设计语言、模拟电路技术、数字电路技术、数据结构、数据库系统及应用、操作系统、计算机组成原理、计算机网络技术、单片机技术基础、传感器技术、嵌入式系统与应用、物联网技术导论、RFID技术与应用、电子商务概论、物流信息技术、无线传感网络、计算机控制技术、面向对象开发技术、中间件技术、软件工程等课程。
(二)实验与实践课程
1.课程实验
每门课程设置跟随课程的实验内容如C程序设计语言、模拟电路技术、数字电路技术、数据结构、计算机网络技术、单片机技术基础、传感器技术、嵌入式系统与应用、计算机控制技术、面向对象开发技术等实验课程。
2.综合实验
(1)专业基础类综合实验
操作系统课程设计、数据库系统课程设计、计算机组成课程设计、软件工程课程设计。
(2)专业技术类综合实验与实践:《物联网/传感网实验与实践》。
该综合实验的主要内容:
1 物联网基础实验
1.1 物联网基本知识实验
1.2 IEEE 802.15.4 基本原理实验
1.3 Zigbee 无线节点外设控制实验
1.4 多种拓扑结构无线网络组建实验
1.5 基于物联网的数据无线收发及远程控制实验
1.6 基于RFID 的基本读写系统实验
1.7 RFID 系统性能分析实验
1.8 通用传感器基本功能实验
1.9 医用传感器基本功能实验
2 物联网平台开发型实验
2.1 物联网嵌入式软件开发环境实验
2.2 物联网组建与自恢复实验
2.3 RFID 无线读写系统开发实验
3 物联网应用系统综合开发案例
3.1 物联网在智能物流仓储管理(实验设备智能化管理)方面的综合开发案例
3.2 物联网在智能家居(家用电器及设施智能化管理)方面的综合开发案例
3.3 物联网在智能医护(人员体征指标智能化管理)方面的综合开发案例
3.4 其他可开发案例
3.入学教育与军训、公益劳动、社会实践、毕业教育、毕业实习及毕业设计(论文)
四、知识能力素质分解
(一)知识分解表
分类 |
主要知识 |
知识要素 |
对应课程 |
相应证书 |
基 础 知 识 |
政治理论与思想道德知识 |
懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识;理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理;具有正确的世界观、价值观和人生观。 |
思想道德修养与法律基础;毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论;形势与政策 |
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英语知识 |
掌握一定的英语基础知识,用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力。 |
大学英语 |
山东省英语应用能力考试合格证书 |
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数学基础知识 |
具备专业要求的基本数及计算能力 |
高等数学、线性代数、离散数学 |
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应用文写作知识和普通话知识 |
具有普通信函、文件写作的基本知识和普通话等。 |
应用文写作 普通话 |
普通话合格证书 |
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计算机基本知识 |
熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等。 |
计算文化基础 |
山东省计算机文化基础考试合格证书 |
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专业基础知识 |
程序设计知识 |
掌握专业必需的高级语言程序设计能力。 |
C语言程序设计、面向对象开发技术 |
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电子技术基础知识 |
具备基本的模拟及数字电路基础知识,理解多种如运算放大电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路原理及应用。 |
模拟电子技术、数字电子技术 |
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数据结构知识 |
掌握物联网专业课程所需要的数据结构基本知识。 |
数据结构 |
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计算机专业基础知识 |
掌握计算机组成、计算机操作系统和计算机数据库系统基本知识,熟练掌握单片机及嵌入式系统知识。 |
计算机组成原理、操作系统、数据库系统及应用、单片机原理、嵌入式系统 |
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专 业 知 识 |
物联网技术感知层知识 |
掌握基本的物联网感知层基本知识,能够将所需感知的内容利用各类传感器及RFID技术获取。 |
物联网技术导论、RFID技术与应用、无线传感网络、传感器技术与应用 |
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物联网技术传输层知识 |
物联网技术之传输层基本知识,理解网络协议结构及基本的协议分析方法,了解网络信息安全方法及措施,学会网络综合布线技术。 |
计算机网络基础、网络信息安全、网络综合布线技术 |
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物联网技术服务与应用层知识 |
了解物联网应用领域,在应用层面会将经传输层的信息进行数据管理、信息处理并能了解其应用范围和应用方法。 |
中间件技术、数据库系统与应用电子商务概论、供应链管理系统、物流信息技术、计算机控制技术 |
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(二)能力分解表
能力 |
简要描述 |
对应课程或活动 |
相应证书 |
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专业能力 |
计算机应用 |
具有自主学习、自我发展的基本能力,能够适应不断变化的未来物联网发展的需求。 |
C程序设计语言计算机组成原理、操作系统、数据库系统及应用、单片机原理、嵌入式系统 |
全国计算机等级考试二级以上合格证书 |
网络应用 |
组建企业网、网络编程 |
计算机网络基础知识、网络编程语言 |
网络管理员、网络工程师证书 |
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物联网基本知识 |
掌握基础物联网关键技术、了物联网主要技术标准,嵌入式无线和有线系统技术、无线通信技术等,网络技术、计算机应用技术,为用户对象提供符合质量要求的服务 |
物联网技术导论 无线传感网络 |
资格证书 |
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传感技术 |
掌握必需的传感器、电子、通信技术,嵌入式系统,RFID技术等知识和专业技能 |
嵌入式系统与应用、传感器技术与应用、RFID中间件 |
资格证书 |
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物联网应用能力 |
具有熟练地运用多学科知识和评估技能,制定计划并对不同应用对象实施整体规划维护的基本能力 |
中间件技术、 数据库系统与应用 电子商务概论、 供应链管理系统、 物流信息技术 计算机控制技术 |
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方法能力 |
外语应用 |
读、听、写和阅读IT文献资料 |
大学英语和计算机英语 |
山东省高职高专英语应用能力考试合格证书 |
语言文字表达 |
流利、准确 |
普通话、演讲比赛等 |
普通话X级证书 |
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逻辑思维 |
活跃、反映快 |
高等数学、线性代数、离散数学、数字电子技术 |
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创新能力 |
获取新技能,掌握新方法 |
组织参加多种技能大赛 |
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社会能力 |
人际交往 |
有正常的人际关系,善于接纳别人 |
社交礼仪 |
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职业道德 |
爱岗敬业,诚实守信,办事公道,奉献社会 |
职业道德与法律基础 |
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合作能力 |
团结协作能力 |
就业指导 |
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批评与自我批评 |
积极的人生态度 |
心理健康 |
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(三)素质分解表
素质 |
内涵要求 |
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基本素质 |
思想道德素质 |
政治方向 |
有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑,能够从党和国家的利益出发看问题、办事情。 |
政治信念 |
有坚定的政治信念,有理想,能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界,把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体。 |
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法律意识 |
遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益,敢于同不良现象作斗争。 |
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社会公德 |
爱护环境,讲究卫生,文明礼貌,自觉遵守并维护社会公德;为人正直,诚实守信,言行一致,豁达大度。 |
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科学文化素质 |
认知方法 |
有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风。 |
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生活态度 |
自强、自立、自爱,戒骄戒躁,锐意进取,始终保持良好心态。 |
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审美观点 |
有正确的审美观,言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份。 |
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文化底蕴 |
爱好广泛,情趣高雅,有较高的文化修养。 |
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身心素质 |
生活目标 |
切合实际的生活目标和个人发展目标,能正确地看待现实,主动适应现实环境。 |
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人际关系 |
有正常的人际关系,善于接纳别人,包括与自己意见不同的人,有良好的团队精神;能处理好男女之间的友谊、爱情关系,男女交往行为得体。 |
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健康体质 |
积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动,有自觉锻炼身体的良好习惯,达到大学生体质健康合格标准。 |
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职业素质 |
职业道德 |
应该使用正版软件,坚决抵制盗版,尊重软件作者的知识产权;具有团结协作的精神。 |
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职业行为 |
有关知识产权的规范; 有关计算机安全规范; 有关网络行为规范; 有关信息系统使用规范等。 |