通过学习，使学生较为系统地掌握学前教育专业的理论知识和技能，有较强的幼儿教育科研、管理能力和教育教学能力，能够适应学前教育发展和改革需要；使学生成为具备一定文化基础知识、专业基础知识和专业技能的专科学前教育专业人才。
      主要课程：大学英语、计算机应用基础、马克思主义哲学原理、法律基础、普通心理学、教育心理学、学前教育学、幼儿心理学、学前儿童心理健康教育、家庭教育学、幼儿科学教法、幼儿语言教法、钢琴、手风琴、舞蹈设计与实践、绘画理论与实践等。