蚌埠医学院临床医学一系的前身——医疗系(后更名为临床医学系),设置于1958年,是蚌埠医学院创办最早的传统专业。五十余年的办学历程中,培养了中国工程院院士刘德培、中国科学院院士段树民等大批的医学人才。2004年,临床医学系一分为三,分别设立临床医学一系、二系和临床教学部。该系坚持“以生为本”的教育理念,以“育白衣天使,树杏林英才”为主线开展学生专业培养、思想教育和日常管理工作。目前,下设6个学生年级,有工作人员18人,在校学生两千余人。

专业培养临床医学专业的培养目标是掌握基础医学和临床医学的基本知识、理论和技能,在知识、能力和素质方面初步达到临床医生的要求,能够从事临床诊治、医学教育、疾病预防和科学研究工作,德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、创新精神和实践能力的应用型医学人才。

思想教育以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以思想道德建设为基础、以大学生全面发展为目标,分阶段、有重点、针对性地开展校纪校规教育、职业规划设计、专业思想教育、科技创新教育、临床技能培训和择业观念教育等。

党建工作制定并实施了《关于加强学生党建工作若干要求》、编印了《学生党支部工作手册》,加强学生党建工作的制度化、规范化建设,对入党积极分子早培育、早锻炼、早发展,积极做好大学生党员发展工作。近六年来,培养入党积极分子1209人,发展党员801名。

学风建设定期抽查课堂、晚自习出勤率,督促学生养成良好的学习习惯和学风考风;学期末,及时将各门课的成绩通知每位学生;开学初,对上学期的成绩进行统计、分析和总结,表彰先进,帮扶后进,日渐形成比、帮、赶、超的良好学习氛围。几年来,每年的研究生录取率均在12.5%以上。

日常管理积极探究学生管理科学,制定并实施“学生干部民主测评制度”、“学生干部查夜制度”、“实习生平时表现考核规定”、“学生家长联系制度”、“学生奖学金评比加减分细则”、“学生成绩管理规定”等制度措施,使学生管理工作有章可循,切实做到科学、民主、透明、高效。

教学相长每年召开2次“教与学”师生座谈会,分析学生成绩,交流教、学过程中所遇到的问题,探讨改革思路;实习年级定期走访教学医院,了解学生实习运转情况。

素质拓展邀请专家、学者为学生开设了 “医学生科研能力的培养”、“如何成为优秀的临床医生”等系列讲座;积极开展丰富多彩的素质教育和社会实践活动。2004年以来,有4个班级体和56人次获得省级以上表彰,80人次获得省级以上表彰,48人次在省级文体比赛中获奖,35个学生科研小组公开发表学术论文近20篇,其中获第十一届“挑战杯”全国大学生课外科技学术作品竞赛三等奖1篇,省级一、二等奖3篇。

就业工作以实习点为依托,积极开拓就业市场,建立健全信息网络,畅通信息渠道,使学生第一时间掌握就业信息,抢占就业制高点。该系毕业生就业率始终保持在99%以上,历届毕业生深受用人单位好评。

队伍建设经过多年锤炼,该系日益形成了一支政治强、业务精、纪律严、作风正和素质高的学生工作队伍。2004年至今,荣获省级优秀教师称号2人,承担社会科学类国家级课题1项、省级课题3项,公开发表科研论文50余篇。

面对高等医学教育发展的良好机遇和严峻挑战,全体师生将继续秉承“笃学精业,修德厚生”的校训,以崭新的姿态和昂扬的斗志,为培养高质量、高素质的优秀医学人才做出新的贡献。