一、对外合作办学的目的

国际间的合作与交流,是我院实施教育国际化战略的重要举措之一。旨在采用多元化的办学模式,整合和利用优质教育资源,构建国际化教育的平台,培养一批既能传承中国优秀文化,又有综合知识背景,掌握先进专业技术,能够适应世界和谐发展需要的高素质国际化技术型人才。通过中外合作办学,力求办学理念有新提高,课程结构有新优化,培养模式有新创新。切实提升学院的人才培养的质量和水平,加快我院国际化教育的进程。

二、合作办学项目简介

学院经江苏省教育厅批准、于2006年开始与国外高校合作开展专科学历教育合作项目。该类项目列入学校招生计划;在教学上引进合作方的教育资源,双方联合组织教学活动,共同设置专业课程,制定教学计划,教学任务由双方教师共同承担;完成学业的学生可获得中外双方颁发的专科文凭。目前正在运行的有3个项目:

⑴ 中法合作办学项目:合作方是法国亚眠高等工商管理学院;合作专业为商务管理专业,办学层次为专科教育,国家计划内招生。该项目2007年开始招生,现有 “3+0”和“2+1”两种合作模式。在 “3+0” 模式中,学生专科三年在国内学习,成绩合格者,毕业时可同时获得我院颁发的的专科文凭及法方颁发的学历证书。在“2+1” 模式中,学生前两年在国内学习;成绩合格、英语及法语水平达到合作方学校的入学标准、取得法国签证的学生后一年进入法国合作学校学习;成绩合格者,毕业时可同时获得两校颁发的专科文凭。学生专科毕业后,可直接进入法方合作学校继续一年的学士学位课程的学习;完成学业后取得法方学校的学士学位。

⑵ 中澳合作办学项目:合作方是澳大利亚西南泰福学院,合作专业是会计电算化专业,办学层次为专科教育,国家计划内招生。该项目2006年开始招生,现有 “3+0”和“2+1”两种合作模式。在“3+0” 模式中,学生专科三年在国内学习, 成绩合格者, 毕业时可同时获得中外双方的专科文凭及学历证书。 在“2+1” 模式中,学生前两年在国内学习;成绩合格、英语水平达到合作方学校的入学标准、取得澳大利亚国签证的学生后一年进入澳大利亚的合作学校学习;成绩合格者,毕业时可同时获得两校的专科文凭。学生专科毕业后,可直接进入澳方合作学校继续一年的学士学位课程的学习;完成学业后取得澳方学校的学士学位。

[3] 中韩合作办学项目:合作方是韩国木浦科学大学,合作专业是机电一体化专业,办学层次为专科教育,国家计划内招生。该项目2007年开始招生,现有 “3+0”和“2+1”两种合作模式。在“3+0” 模式中,学生专科三年在国内学习, 成绩合格者, 毕业时可同时获得中外双方的专科文凭及学历证书。 在“2+1” 模式中,学生前两年在国内学习;成绩合格、韩语水平达到合作方学校的入学标准、取得韩国签证的学生后一年进入韩国的合作学校学习;成绩合格者,毕业时可同时获得两校的专科文凭。学生专科毕业后,可直接进入韩方合作学校继续一年的学士学位课程的学习;完成学业后取得韩方学校的学士学位。

三、国际合作交流中心简介

我院党政领导非常重视中外合作办学项目的运行情况,2007年7月,学院为了巩固和扩大我院教育国际化的成果,成立国际合作交流中心,学院外事办公室与之合署办公。专门负责全院的对外合作办学事项的管理、长短期文教专家管理、引进国外人才项目的管理、长短期因公出访管理及护照、签证办理、对外交流及短期培训等事项管理

国际合作交流中心的建立是我院实施教育国际化战略的重要举措之一,旨在采用多元化的办学模式,整合和利用优质教育资源,构建国际化教育的平台,培养一批既能传承中国优秀文化,又有综合知识背景,掌握先进专业技术,能够适应世界和谐发展需要的高素质国际化工程型人才。随着学院教育事业的快速发展,国际合作交流中心将努力提高管理水平,积极拓展与国外教育机构的合作渠道,逐步形成自己的特色、扩大学院对外影响,树立学院良好形象,为将学院建设成为“苏中一流、省内有地位、全国有影响、国际有合作的产学研结合式、应用型高等职业技术学院”而努力奋斗!

学院实施国际化合作活动一览:

2005年8月 我院与韩国木浦科学大学达成合作交流意向。

2005年10月我院与韩国木浦科学大学签订合作办学协议。

2006年9月 我院首批留学生赴韩深造。

2006年2月 我院与澳大利亚西南泰福学院签订合作办学协议。

2006年9月 经江苏省教育厅批准,我院首次举办中外合作项目——中澳会计电算化专业,招生形势非常喜人。

2006年9月我院与法国亚眠高等工商行政管理学院达成合作办学意向。

2007年4月我院与法国亚眠高等工商行政管理学院签订合作办学协议。

2007年9月经江苏省教育厅批准,我院中法合作商务管理专业、中澳合作会计电算化专业、中韩合作机电一体化专业三个中外合作办学项目同时招生。