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一、基本情况
1.专业名称:文秘(电脑速录方向)
2.专业代码:660112
3.招生对象:高中毕业生/高中,理科。
4.层次:大专
5.学制:三年
6.毕业学分:141学分
二、培养目标
本专业培养适应经济发展的需要,懂得秘书与办公室工作的一般规律,具有较扎实的理论知识和较强的速录能力、现代办公能力、公关协调能力、文书写作与处理能力的兼备文秘和速录师双重职业能力,适应速录师、文秘工作岗位的复合型、技能型人才。
三、培养规格
1.知识结构。掌握扎实的秘书基础知识;掌握计算机速录技术;掌握办公自动化及排版基础知识;熟练使用各种办公设备,有较强的动手能力。
2.能力结构。具有计算机速录能力;具有办公室文秘工作的能力;具有文档编辑与排版能力。
3.素质结构。拥护党的领导,具有社会主义的荣辱观,树立正确的世界观、人生观、价值观。具有良好的职业道德和公民意识。具有基础知识技能和人文素质。具有求实创新的科学精神。具有良好的身体素质和心理素质。具有全面的职业基础素质、职业专门能力、职业拓展能力。
4.职业资格证书。参照了国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得专业学历毕业证外,还必须获得以下职业资格证书。
职业范围 |
职业资格证书 |
限定 |
发证机关 |
速录师(初级) |
速录师(初级) |
必考 |
国家信息产业部 |
速录师(中级) |
速录师(中级) |
必考 |
国家信息产业部 |
速录师(高级) |
速录师(高级) |
选考 |
国家信息产业部 |
计算机等级考试 |
计算机等级考试二级证书 |
选考 |
教育部考试中心 |
秘书资格考试 |
秘书资格证书(中级) |
必考 |
|
公关员考试 |
公关员资格证书 |
选考 |
四、职业范围
行业、职业及岗位(群) |
职业(岗位)描述 |
|
速录行业 |
速录师(高级) |
听录速度180-200字/分钟,正确率95%以上;.耐心细致,服务意识、保密意识强,认真负责、正直诚实;.熟练使用办公软件,包括Excel、Word和powerpoint等。 |
秘书行业 |
秘书 |
要求大专及以上学历;熟悉使用电脑和Office办公软件,具有一定的英语表达能力、企业管理能力、较强的沟通协调能力。 |
数据录入行业 |
数据录入员 |
计算机操作熟练,office办公软件使用熟练;录入后台数据,包括公司的合同订单网上采购一些相关的产品;网络客服。 |
五、知识、能力与素质分解表
模块 |
知识与能力要素 |
对应课程(序号) |
||
理论教学 |
实践教学 |
|||
基本素质 |
1.1政治思想素质 |
树立正确的世界观和人生观; 遵纪守法,是非分明; 具有良好的道德修养和心理素质; 爱岗敬业,具有一定的责任心和事业心。 |
1、2 |
|
1.2文化基础知识 |
掌握专业必备的电路分析方面文化知识; 具有一定的外语听、说、写的能力; 具有一定的自主学习能力。 |
11、03 |
||
1.3计算机应用能力 |
学习计算机基础知识; 熟练掌握Windows操作系统、Office办公软件的操作; 掌握计算机网络知识和操作技能; 了解办公设备使用。 |
04 |
21、27 |
|
1.4语言表达能力 |
具有一定的语言表达能力和沟通交流能力; 掌握一般公文的格式、写作方法和写作技巧。 |
29 |
||
专业基本能力 |
2.1英文录入能力 |
能够熟练输入英文文章,错误率在2%以下。 |
11 |
40 |
2.2程序设计能力 |
了解程序设计的基本思路与方法,能读懂简单的程序。 |
20、27 |
||
2.3现代汉语理解能力 |
能正确理解、分析和运用现代汉语。 |
14 |
||
2.4网络编辑能力 |
了解网络相关法规; 掌握搜集信息、整理信息的方法;对文章进行修改、创作文章、进行文字链接;能使用网页制作工具、音视频编辑工具等制作和编辑网站内容。 |
26、28、35 |
||
2.5计算机网络应用能力 |
学生初步掌握计算机网络的基本原理、网络的协议,了解局域网使用方法、掌握互联网服务的使用方法。 |
19、26 |
||
2.6公文写作能力 |
学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领,获取为高级应用型人才所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力。 |
14、17 |
||
2.7多媒体作品制作能力 |
了解多媒体作品的制作步骤及方法;使用多媒体软件制作简单的平面、二维动画作品。 |
18、22、23 |
||
2.8计算机硬件维护能力 |
能排除常见的计算机软硬件故障,使PC机正常快速运行。 |
30 |
||
专业核心能力 |
3.1中文理解与表达能力 |
能够快速分析和理解语音,正确理解语义。 |
13、14、17 |
|
3.2速录能力 |
具有较高的计算机速录能力;能以140字~180字/min及以上的速度进行语音信息现场实时采集,能记录表情、手势、服饰、场景等非语言信息,错误率不高于4%;能以140字~180字/min及以上的速度看录难度高的文本信息,看录的错误率不高于3‰;)具有常用办公软件的操作使用能力。 |
11、12、24、25 |
40、41、42、43、44 |
|
3.3处理复杂办公文档的能力 |
熟练掌握Office软件的使用,能制作复杂的Word、Excel和Powerpoint文档。 |
04、15、29 |
||
3.4 项目信息管理能力 |
了解项目开发流程,熟练录入相关信息,掌握档案管理方法,掌握项目后期维护的方法。 |
20、26、27、30 |
||
3.5 外文录入能力 |
能快速录入英文资料,能录入日文数据。 |
36、37 |
六、文秘(电脑速录方向)专业三年制教学计划进程表
课 程 类 别 |
序
号 |
课程名称 |
学
分 |
||
通 识 课 程 |
01 |
思想品德修养法律 |
2 |
||
02 |
马克思主义在中国 |
3 |
|||
03 |
大学英语 |
10 |
|||
04 |
计算机基础 |
4 |
|||
05 |
体育 |
6 |
|||
06 |
健康教育 |
1 |
|||
07 |
国防教育 |
1 |
|||
08 |
心理健康教育 |
1 |
|||
09 |
就业指导 |
1 |
|||
10 |
形势与政策 |
1 |
|||
小计 |
30 |
||||
专业课程 |
专业基础课 |
11 |
英文录入 |
2 |
|
12 |
速录法入门 |
4 |
|||
13 |
书法 |
2 |
|||
14 |
现代汉语 |
4 |
|||
15 |
手写速记基础 |
2 |
|||
16 |
基础写作 |
2 |
|||
17 |
应用文写作 |
2 |
|||
小计 |
18 |
||||
专业技能课 |
18 |
文献信息检索 |
4 |
||
19 |
文书档案管理 |
4 |
|||
20 |
办公自动化 |
4 |
|||
21 |
秘书实务 |
4 |
|||
22 |
中外文学鉴赏 |
4 |
|||
23 |
讲演与口才 |
4 |
|||
小计 |
24 |
||||
职 业 技 能 课 |
24 |
速录师(中级) |
4 |
||
25 |
速录师(高级) |
4 |
|||
26 |
网络编辑实务 |
4 |
|||
27 |
数据库 |
4 |
|||
28 |
方言听辨 |
2 |
|||
29 |
高级办公自动化 |
2 |
|||
30 |
秘书资格证书 |
4 |
|||
小计 |
24 |
||||
拓 展 课 程 |
31 |
人力资源管理 |
2 |
||
32 |
公共关系实务 |
2 |
|||
33 |
会议管理实务 |
2 |
|||
34 |
商务沟通与谈判 |
2 |
|||
35 |
社交礼仪 |
2 |
|||
36 |
商务英语 |
2 |
|||
37 |
标准日本语 |
2 |
|||
小计 |
4 |
||||
集 中 实 践 环 节 |
38 |
军训及入学教育 |
1 |
||
39 |
劳动 |
2 |
|||
40 |
英文速录实训 |
4 |
|||
41 |
速录师(初级)实训 |
4 |
|||
42 |
速录师(中级)实训 |
4 |
|||
43 |
速录师(高级)实训 |
4 |
|||
44 |
专业实习 |
6 |
|||
45 |
毕业实习 |
6 |
|||
46 |
毕业作业 |
10 |
|||
小计 |
41 |
||||
合计 |
141 |
七、专业核心课程说明
序号 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
周学时 |
考核形式 |
课程主要内容与教学目标 |
1 |
速录师(初、中、高级、综合)实训 |
16 |
1-4 |
4 |
技能考试 资格考试 |
通过多种教学方法,使学生掌握速录的理论知识,提高速录操作技能,使录入速度与准确率最终达到的速录师职业资格标准,并获取速录师资格证书。 |
2 |
现代汉语 |
3.5 |
4 |
4 |
考试 资格考试 |
基本掌握现代汉语语音知识,熟练掌握现代汉语拼音方案,经国家普通话水平测试;基本掌握汉字、词汇、语法、修辞、逻辑知识,口语表达准确、流利,书面表达简洁规范,文从字顺;熟练掌握中文信息处理现代技术和多媒体语言传播技术。 |
3 |
应用文写作 |
3.5 |
5 |
4 |
考试 |
通过应用文写作基础理论和各种应用文体知识的教学与写作训练,使学生掌握应用写作的基本知识和基本技巧,提高常用的应用文写作能力,以适应当前和今后在学习、生活、工作中的写作需要。 |
4 |
高级办公自动化 |
2.5 |
5 |
2 |
技能考试 资格证书 |
熟练掌握计算机系统操作,上网,文字处理,表格处理,图象处理等办公知识,考取高级办公自动化证书。 |
5 |
秘书基础与实务 |
3.5 |
5 |
4 |
技能考核 |
了解和掌握文秘人员的工作性质,责权范围及具体工作目标;培养他们具备开展各项具体秘书工作的业务能力和较高的秘书职业道德。 |
6 |
文献信息检索 |
3 |
3 |
4 |
考查 |
了解文献检索的基础知识和基本原理,培养学生利用互联网和期刊网中的检索工具进行信息检索和统计的能力。 |
八、集中实践教学环节进程表
序号 |
实践教学名称 |
学分 |
学期 |
周数 |
考核形式 |
教学目标与要求 |
1 |
英文速录实训 |
4 |
1 |
2 |
技能考核 |
掌握英文文章输入能力。 |
2 |
速录师(初级)实训 |
4 |
2 |
2 |
资格证书 |
掌握中文信息录入能力,达到速录师初级资格证书要求。 |
3 |
速录师(中级)实训 |
4 |
3 |
2 |
资格证书 |
掌握中文信息录入能力,达到速录师中级资格证书要求。 |
4 |
速录师(高级)实训 |
4 |
4 |
2 |
资格证书 |
掌握中文信息录入能力,达到速录师高级资格证书要求。 |
5 |
专业实习 |
4 |
5 |
2 |
综合考核 |
掌握中文信息录入能力,能够胜任工作岗位要求。 |
九、各类课程学时分配比例
课程类别 |
学时数 |
百分比 |
学分数 |
百分比 |
|
通识课程 |
538 |
19.0% |
30 |
21.3% |
|
专业课程 |
专业基础课 |
316 |
11.2% |
18 |
12.8% |
专业技能课 |
432 |
15.3% |
24 |
17.0 |
|
职业能力课程 |
432 |
15.3% |
24 |
17.0% |
|
拓展 课程 |
通识类 |
72 |
2.5% |
4 |
2.8% |
集中实践环节 |
1038 |
36.7% |
41 |
29.1% |
|
合计 |
2828 |
100% |
141 |
100% |