![]() | 营口职业技术学院 |
一、基本情况
⒈专业名称:动漫设计与制作
⒉专业代码:590110
⒊招生对象:高中、中职毕业生,理工、文史
⒋层次:高职专科
⒌学制:三年
⒍毕业学分:129学分
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质,面向动漫制作与开发领域从事平面设计、动画(片)制作、影视(网络)广告制作、影视后期合成等工作的应用型人才。
三、培养规格
掌握绘画基本功;掌握动漫设计基础理论知识;能熟练运用各种制作软件制作动漫作品;熟悉动漫行业发展规律,掌握市场调查和营销策划方法;
具有较强的动漫艺术创新能力,并具有一定的管理、协调、营销能力。
取得劳动部计算机操作员中级职业技术证书;ADOBE 认证证书。
四、职业范围
行业、职业及岗位(群) |
职业(岗位)描述 |
|
互联网 |
网页美工 |
熟悉网站框架设计以及网站开发流程;掌握Photoshop、reamweaver、Flash并且熟悉FlashAction代码等美工设计软件;熟悉HTML、CSS、JavaScript,熟悉DIV+CSS网站架构。 |
网络编辑 |
熟练掌握网站各栏目产品内容资料的收集、分类、整理;网站资料的上传及资料审核;日常资料及资讯的发布、内容维护;负责频道专题、栏目内容的策划、组织和维护。 |
|
网络营销策划 |
利用网络平台,寻找收集客户资料;进行主动营销;效果评估;售后服务与客户维护。 |
|
平面设计 |
网络广告 |
具有较好的艺术设计能力以及美术功底,对视觉效果能够准确把握;精通Photoshop/ Dreamweaver/Illustrator等设计软件,对图片渲染和视觉效果有较好认识。 |
(续表)
行业、职业及岗位(群) |
职业(岗位)描述 |
||
平面设计 |
传统广告 |
负责公司杂志版面日常宣传、策划设计制作、公司展览会议布置;广告平面设计、制作及其它图文处理;企业宣传资料的设计、制作与创新;协助其他部门人员对设计及美学方面的工作顺利完成;协助网页设计人员对公司网站风格的把握,色调搭配,布局合理性,图片整理、企业徽标处理等等; |
|
装饰装修工程 |
能够应用CAD、3DMax、PS等相关软件,有相关实际工作经验的优先考虑,有团队精神,较好的语言和沟通能力。 |
|
|
动画设计 |
二维动画 |
较强理解文学剧本的能力,准确把握造型及透视的结构比例,色彩感强;美术功底扎实,熟练掌握和运用flash以及photoshop,painter等相关软件;熟练掌握FLASH和photoshop等相关绘图软件。 |
|
三维动画 |
熟练掌握运动规律,对动画原理有系统的认识并能胜任各类器械动画的制作;对色彩规律和光影关系有一定的了解,掌握五大基调、质地的表现能力,能明确材质在受到光照后的色彩变化;能够熟练应用PHOTOSHOP、Premiere、AE、3ds max或maya软件制作器械动画;有较强的沟通能力,具备独立工作能力和团队合作精神。 |
|
五、知识、能力与素质分解表
模块 |
知识与能力要素 |
对应课程 |
|
基本素质 |
1.1政治思想素质 |
树立正确的世界观和人生观;遵纪守法,是非分明;具有良好的道德修养和心理素质;爱岗敬业,具有一定的责任心和事业心。 |
1、2、6、7、8、10 |
1.2文化基础知识 |
掌握专业必备的计算机应用技术方面文化知识;具有一定的外语听、说、写的能力;具有一定的自主学习能力。 |
3、4 |
|
1.3计算机应用能力 |
学习计算机基础知识;熟练掌握Windows操作系统、Office办公软件的操作;掌握计算机网络知识和操作技能;了解办公设备使用。 |
4 |
|
专业基本能力 |
2.1美术基本功 |
具备一定的美术基本功;掌握素描、色彩、构成。 |
11、12、13、14 |
2.2二维动画制作能力 |
创作并设计二维动画。 |
15、16、17 |
|
2.3三维动画制作能力 |
创作并设计三维动画。 |
15、16、24、25 |
|
专业核心能力 |
3.1影视特效制作能力 |
制作影视特效。 |
15、18、19、21、23、32 |
3.2动画片制作能力 |
制作动画片。 |
15、16、17、18、19、21、23、24、25、31、33 |
|
3.3广告公司或企业广告部的宣传设计 |
制作广告公司或企业广告部的宣传设计。 |
15、16、17、18、22、25 |
六、动漫设计与制作专业三年制教学计划进程表
课程类别 |
序 号 |
课程名称 |
学 分 |
||
通 识 课 程 |
01 |
思想品德修养法律 |
2 |
||
02 |
马克思主义在中国 |
3 |
|||
03 |
大学英语 |
10 |
|||
04 |
计算机基础 |
4 |
|||
05 |
体育 |
6 |
|||
06 |
健康教育 |
1 |
|||
07 |
国防教育 |
1 |
|||
08 |
心理健康教育 |
1 |
|||
09 |
就业指导 |
1 |
|||
10 |
形势与政策 |
1 |
|||
小计 |
30 |
||||
专业课程 |
专业基课 |
11 |
素描 |
4 |
|
12 |
色彩 |
4 |
|||
13 |
设计构成 |
4 |
|||
14 |
基础图案设计 |
2 |
|||
小计 |
14 |
||||
专业技课 |
15 |
多媒体技术基础 |
4 |
||
16 |
平面设计 |
4 |
|||
17 |
二维动画 |
4 |
|||
18 |
摄影技术 |
2 |
|||
小计 |
14 |
||||
职业能力课程 |
19 |
数码影像AE |
2 |
||
20 |
数据库 |
4 |
|||
21 |
影视后期制作PR |
4 |
|||
22 |
网页设计 |
4 |
|||
23 |
动画文案与分镜头 |
2 |
|||
24 |
三维动画基础 |
8 |
|||
25 |
MAYA基础 |
8 |
|||
26 |
CorelDraw |
4 |
|||
小计 |
36 |
||||
拓展课程 |
通识类 |
27 |
IT职业生涯规划 |
1 |
|
28 |
电子商务技术 |
1 |
|||
小计 |
2 |
||||
专业类 |
29 |
网络广告设计 |
4 |
||
30 |
网站设计实训 |
4 |
|||
31 |
Maya实训 |
4 |
|||
32 |
影视短片实训 |
4 |
|||
33 |
三维动画实训 |
4 |
|||
小计(任选四) |
16 |
||||
集中实践环节 |
34 |
军训及入学教育 |
1 |
||
35 |
专业实习 |
6 |
|||
36 |
毕业综合实践 |
10 |
|||
小计 |
17 |
||||
合计 |
129 |
七、专业核心课程说明
序号 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
周学时 |
考核形式 |
课程主要内容与教学目标 |
1 |
网络广告设计 |
4 |
4 |
4 |
技能考核 |
掌握网络广告的设计方法。 |
2 |
Maya实训 |
4 |
5 |
4 |
答辩 |
复习巩固Maya基础知识,完成三维动画项目的制作。 |
3 |
影视短片实训 |
4 |
5 |
4 |
答辩 |
复习巩固影视后期制作的基础知识,完成影视短片项目的制作。 |
4 |
三维动画实训 |
4 |
5 |
4 |
答辩 |
复习巩固3Dmax基础知识,完成三维动画项目的制作。 |
八、集中实践教学环节进程表
序号 |
实践教学名称 |
学分 |
学期 |
周数 |
考核形式 |
教学目标与要求 |
1 |
专业实习 |
6 |
6 |
6 |
实习报告 |
了解计算机应用相关行业的人才需求情况。 |
2 |
毕业综合实践 |
10 |
6 |
10 |
答辩 |
了解计算机应用相关行业的工作内容与工作方法。 |
九、各类课程学时分配比例
课程类别 |
学时数 |
百分比 |
学分数 |
百分比 |
|
通识课程 |
538 |
21.3% |
30 |
23.3% |
|
专业 课程 |
专业基础课 |
248 |
9.8% |
14 |
10.9% |
专业技能课 |
252 |
10.0% |
14 |
10.9% |
|
职业能力课程 |
648 |
25.7% |
36 |
28.0% |
|
拓展 课程 |
通识类 |
36 |
1.4% |
2 |
1.6% |
专业类 |
288 |
11.4% |
16 |
12.4% |
|
集中实践环节 |
510 |
20.2% |
17 |
13.2% |
|
合计 |
2520 |
100% |
129 |
100% |