![]() | 营口职业技术学院 |
一、基本情况
⒈专业名称:汽车检测与维修技术
⒉专业代码:580402
⒊招生对象:高中、中职毕业生,理工
⒋层次:高职专科
⒌学制:三年
⒍毕业学分:134.5学分
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质,面向汽车检测与维修行业,具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理能力的高级技术应用性专门人才。
三、培养规格
掌握现代汽车构造、工作原理及汽车检测与维修方面的知识;具有汽车保养、检测、维修和管理运营的能力;具备爱岗敬业、努力钻研汽车检测与维修技能的职业素养;取得劳动部汽车修理工中级职业技术证书及中级钳工等证书。
四、职业范围
行业、职业及岗位(群) |
职业(岗位)描述 |
|
汽车行业 |
汽车制造厂、汽车改装厂 |
汽车零部件的设计、工艺及制造工作。 |
汽车修配厂 |
检测、维修及管理等工作。 |
|
汽车4S店 |
汽车营销、客户服务、机修等工作。 |
|
汽车检测与维修设备生产厂 |
技术开发工艺设计及产品销售工作。 |
|
保险行业 |
保险公司 |
汽车理赔工作及二手车的评估业务。 |
其它行业 |
机械行业其他企业 |
机械零部件及产品的设计、工艺及制造工作。 |
自主创业 |
开办汽车维修及零部件的销售服务部。 |
五、知识、能力与素质分解表
模块 |
知识与能力要素 |
对应课程 |
|
基本素质 |
1.1政治思想素质 |
树立正确的世界观和人生观;遵纪守法,是非分明;具有良好的道德修养和心理素质;爱岗敬业,具有一定的责任心和事业心。 |
1、2、6 7、10 |
1.2文化基础知识 |
掌握专业必备的机械设计制造与汽车检测维修方面文化知识;具有一定的外语听、说、写的能力;具有一定的自主学习能力。 |
3 |
|
1.3计算机应用能力 |
学习计算机基础知识;熟练掌握Windows操作系统、Office办公软件的操作;掌握计算机网络知识和操作技能;了解办公设备使用。 |
4 |
|
1.4语言表达能力 |
具有一定的语言表达能力和沟通交流能力;具备用专业术语准确表达技术论文及设计计算说明书的能力。 |
4、9 |
|
专业基本能力 |
2.1识图与绘图能力 |
具有绘零件、读识装配图、复杂零件图的能力;使用CAD软件绘图的能力。 |
11、31 |
2.2汽车机械基础知识 |
机械零部件运动规律及机构工作原理的知识;熟悉汽车构造中涉及到的机械基础知识;具备汽车零部件及汽车保养设备的设计及改造能力。 |
13、17、19 |
|
2.3机械设计与制造知识 |
掌握机械设备的构造及工作原理知识;熟悉机械设备各组成部分的结构形式及工作状况;掌握机械设备的动力传动过程并能够进行运动分析。 |
15、30 |
|
2.4数控编程与操作能力 |
掌握一定的数控编程与加工的能力;能对数控机床进行简单的故障诊断与维修。 |
29 |
|
专业核心能力 |
3.1机械工艺知识 |
掌握机械制造及工艺方法并能够编制工艺文件;掌握技术开发与工艺设计的专业知识;具备产品的质量检测能力;具有汽车检测与维修设备的产品设计与营销的能力。 |
30、34 |
3.2汽车电控与汽车电器设备的知识 |
掌握汽车电子控制技术的理论知识;掌握汽车电器设备的工作原理;具有汽车电子电器的故障诊断能力。 |
13、18 |
|
3.3汽车检测与维修能力 |
掌握现代故障诊断设备的使用方法;具有发动机分解、零、部件检测及发动机装配与调整的能力;具有电器设备故障诊断、装配、调整、修理的能力;具有底盘各部分零件检测与维修的能力;了解汽车常见的故障、掌握一般的检测手段能够检修一些常见的故障。 |
16、17、18、19 |
六、汽车检测与维修专业三年制教学计划进程表
课程类别 |
序号 |
课程名称 |
学 分 |
||
通识课程 |
01 |
思想品德修养法律 |
2 |
||
02 |
马克思主义在中国 |
3 |
|||
03 |
大学英语 |
10 |
|||
04 |
计算机基础 |
4 |
|||
05 |
体育 |
6 |
|||
06 |
健康教育 |
1 |
|||
07 |
国防教育 |
1 |
|||
08 |
心理健康教育 |
1 |
|||
09 |
就业指导 |
1 |
|||
10 |
形势与政策 |
1 |
|||
小计 |
30 |
||||
专业课程 |
专业基课 |
11 |
机械制图 |
5.5 |
|
12 |
工程力学 |
4 |
|||
13 |
汽车电器设备 |
4 |
|||
14 |
金属工艺学 |
6.5 |
|||
15 |
机械设计基础 |
3.5 |
|||
小计 |
23.5 |
||||
专业技课 |
16 |
汽车发动机结构与维修 |
3.5 |
||
17 |
汽车液压与气动技术 |
3.5 |
|||
18 |
汽车电子控制技术 |
4.5 |
|||
19 |
汽车底盘构造与维修 |
4.5 |
|||
小计 |
16 |
||||
职业能力课程 |
20 |
中级汽车维修工 |
2 |
||
21 |
汽车驾驶员 |
2 |
|||
22 |
数控工艺员 |
2 |
|||
23 |
中级钳工 |
2 |
|||
24 |
英语或计算机证书 |
2 |
|||
小计(任选二) |
4 |
||||
拓展课程 |
通识类 |
25 |
高等数学 |
3.5 |
|
26 |
汽车营销 |
2 |
|||
小计 |
5.5 |
||||
专业类 |
27 |
互换性与技术测量 |
2 |
||
28 |
C++程序设计 |
2 |
|||
29 |
数控编程 |
3.5 |
|||
30 |
机械制造工艺与设备 |
5.5 |
|||
31 |
CAD |
3.5 |
|||
小计 |
16.5 |
||||
集中实践环节 |
32 |
军训及入学教育 |
1 |
||
33 |
机械设计课程设计 |
2 |
|||
34 |
机制工艺课程设计 |
2 |
|||
35 |
生产实习 |
18 |
|||
36 |
顶岗实习 |
6 |
|||
37 |
毕业实践、答辩 |
10 |
|||
小计 |
39 |
||||
合计 |
134.5 |
七、专业核心课程说明
序号 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
周学时 |
考核形式 |
课程主要内容与教学目标 |
1 |
汽车电器设备 |
4 |
2 |
4 |
笔试 |
重点讲授安全气囊和空调系统的原理与检修,掌握汽车电器设备的结构、性能及维修方面的知识。 |
2 |
汽车发动机构造与维修 |
3.5 |
3 |
4 |
笔试 |
主要介绍常见汽车发动机的原理及结构,对曲柄连杆机构、配气机构和润滑系、点火系、起动系、燃油供给系、冷却系进行理论教学和技能培训,培养学生正确使用常用工具对发动机进行检测的能力。 |
3 |
汽车电子控制技术 |
4.5 |
4 |
5 |
笔试 |
主要介绍汽车电子控制系统的的组成和工作原理、主要内容包括发动机的电子控制技术和自动变速器等,重点介绍传感器、执行器和ECU,掌握汽车电子控制系统的检测手段及维护技能。 |
4 |
汽车底盘构造与维修 |
4.5 |
4 |
5 |
笔试 |
通过对典型汽车底盘传动原理与结构的学习,使学生掌握汽车底盘部分的结构和组成以及维修要点,并结合实验以提高学生的动手能力。 |
八、集中实践教学环节进程表
序号 |
实践教学名称 |
学分 |
学期 |
周数 |
考核形式 |
教学目标与要求 |
1 |
机械设计课程设计 |
2 |
3 |
2 |
答辩 |
通用零部件设计能力培养。 |
2 |
机制工艺课程设计 |
2 |
4 |
2 |
答辩 |
中等复杂零件工艺规程设计培养。 |
3 |
生产实习 |
18 |
5 |
18 |
校企 共同考核 |
了解职业环境和职业性质,学习相关企业规范和技能,培养职业道德和操守。 |
4 |
顶岗实习 |
6 |
6 |
6 |
考查 |
熟悉工厂生产过程、零件检验、企业管理、顶岗工作、为毕业作业收集资料等。 |
5 |
毕业实践、答辩 |
10 |
6 |
10 |
毕业答辩 |
检验学生利用大学期间获得的理论、实践知识解决生产实际问题的能力。 |
九、各类课程学时分配比例
课程类别 |
学时数 |
百分比 |
学分数 |
百分比 |
|
通识课程 |
538 |
18.4% |
30 |
22.3% |
|
专业 课程 |
专业基础课 |
418 |
14.3% |
23.5 |
17.5% |
专业技能课 |
288 |
9.8% |
16 |
11.9% |
|
职业能力课程 |
120 |
4.1% |
4 |
3.0% |
|
拓展 课程 |
通识类 |
96 |
3.3% |
5.5 |
4.1% |
专业类 |
296 |
10.1% |
16.5 |
12.3% |
|
集中实践环节 |
1170 |
40.0% |
39 |
29.0% |
|
合计 |
2926 |
100% |
134.5 |
100% |