培养目标

自动化专业以机器人、智能制造装备行业为依托，培养具有电气控制、电子技术应用能力的，能在生产一线从事电气研发、应用研究、协调生产管理等方面工作的高素质应用型人才。

 

专业特色

（1）省级特色专业 培养具有机器人技术、电气控制、电子技术应用能力的，能在生产一线从事电气研发、应用研究、协调生产管理等方面工作的高素质应用型人才。

（2） “一体多翼”的人才培养模式，因材施教，保证了本专业基础平台的规范性，突出了行业岗位技术特点，保证毕业生就业竞争力。

（3）校企合作，突出实践  共建共享实践教学资源，实现校企互利共赢。自动化工程实验教学中心是陕西省实验教学示范中心。拥有完善的实验、实训设备，以电子设计大赛、西门子PLC大赛等为平台，提高学生的动手能力和创新意识。

（4）自动化专业为省级综合改革试点专业，学院具有控制工程专业硕士学位研究生教育资格。自动化专业核心课程《自动控制理论》和《电机原理及拖动基础》为省级精品资源共享课程；具有省级创新实验区——自动化专业应用型人才培养模式创新实验区。

 

主干课程

电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、电气控制与PLC、电机与电力拖动基础、单片机原理及应用、电力电子技术、自动控制理论、过程控制、运动控制、智能控制等。

 

主要教学环节

金工实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等。

 

职业规划

技术岗位   基层岗位→助理工程师→工程师

销售岗位   自动化设备销售（入职岗位）→自动化设备销售经理（企业技术骨干）→自动化设备销售总监（企业中层管理者）→自动化设备区域销售经理（企业高层管理者）

就业方向

（1）就业

工业机器人控制技术方向的毕业生，可以供职于电子电气行业、汽车工业、轨道交通、航空航天等行业，就业岗位主要有：

机器人运行维护与管理；

机器人维修调试；

机器人销售工程师；

售后客服工程师；

生产过程自动化方向的毕业生，可以供职于工厂、生产过程自动化产品代理商、自动化系统集成商、企业（行业），或在与本专业相关部门的相关岗位从事：

生产过程自动化系统的资料管理、技术管理；

电气控制设备和机电一体化设备的运行、安装、调试与维护；

自动控制系统的运行、操作、维护；

自动化产品的销售、技术支持、售后服务、系统集成；

（2）继续深造

考研的方向主要有控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、导航、制导与控制、模式识别与智能系统等。